德州二中

                           2013年-----2016年

     2013年9月18日，李本禄同志任德州二中党支部书记、校长。在李本禄校长的领导下，秉承二中“追求科学精神，积淀人文底蕴”的优良传统，确立了“建设教师幸福、学生快乐、社会满意、博雅大气、领军基础教育的区域品牌高中”的办学目标。

     为实现这一目标，学校领导与全体师生同心协力，开拓创新，以提高教育教学质量为主线，注重学生行为习惯养成教育，加强校园环境建设，实行民主管理，各项工作健康发展并取得显著成绩。

                     文化引领，崇尚博雅，建设积极健康校园文化

    1、完善校园文化体系。德州二中不断丰富学校文化内涵，努力建设积极向上的校园文化。校史办深入挖掘博文历史，多方联系博文中学及二中历届校友，搜集和充实校史资料。学校多次召开专题会议，广泛征求师生意见和建议，形成以办学理念、管理理念、校徽校歌为主要内容的学校文化体系。2014年，科技楼门厅两侧校史文化墙和文化活动展示墙装饰工程完工，首期展示内容张贴悬挂完毕。学校理念文化校本教材《从博文中学到德州二中》已编印发放，并在校园网登载。

   2、制定学校三年发展规划。2014年12月，经多次考察和讨论，学校制定了《德州二中三年发展规划》，规划分为规范启动（2015-2016）、完善提升（2016-2017）、特色形成（2017-2018）三个阶段，这一规划成为指引我校当前和今后创新发展的行动纲领。

   3、净化美化校园环境。2015年，学校提出在全校范围内启动创建“无烟处室”活动。办公室、工会通过校内网发出倡议，领导干部带头响应，督导室加强督查，老师们自觉配合，学校办公环境得到极大改善。在全校开展卫生月活动，查找学校卫生死角。政教处举行了“环保多一点心，节约尽一份力”“校园是我家、爱护靠大家”“告别口香糖残渣，还校园一片洁净”的校园签名活动。对校园文化装饰标语进行了更新，教室内张贴了名校名人图文，营造出健康向上、文明和谐的学习生活环境和校园文化氛围。

    4、改善办学条件，完成校舍改建工程

2013年，德州市政府常务会研究决定，对德州二中进行规范化学校建设，并将其列入2013---2015年度德州市中心城区城建计划。在上级领导和社会各界的关怀支持下，学校历时四年，完成了博雅楼、博文楼、图书馆、体育馆、学生公寓、学校南北门、标准400米运动场、塑胶篮球场、室外景观路面等建设工程。至此，学校已达到山东省级规范化学校标准要求。

                       突出教学中心，提高办学质量

   1、深化课改，提高教学质量。在推行高效课堂的基础上，学校全面深化落实“长卷学案导学”，2014年，学校出台《长卷学案编写与使用指导意见》，李本碌校长在校内作长卷学案导学专题讲座。教研处组织长卷学案展示与评选活动，各年级各学科在长卷学案编写和使用方面针对不同课型灵活掌握，相互学习，相互借鉴。2015年，学校继续坚持长卷导学引领高效课堂，进一步推动备课组公开课、教科室展示课、学校示范课三级听评课活动，使课堂初步呈现出学为主体、自主互助、探究交流展示为主线的生动态势，长卷导学在提高课堂效率和教学成绩方面日益发挥着显著的作用。

   2、坚持科研兴校，促进教师专业成长。教研处组织多项教科研成果评比，包括高效课堂、长卷学案、班级管理、教育教学案例、微课题、青年教师课堂比赛等活动，定期召开学校优秀教科研成果表彰大会，这些活动的开展对教师专业的提高起到了良好的示范导向作用。为提升教师的科研能力，学校鼓励教师积极参加省市级教科研课题。2015年11月，教研处组织申报省级重要课题2项、市级教研课题4项，成立了多个课题研究小组，引导教师深入进行教育教学研究。截止到2016年底，学校多位教师参与或主持的省市级课题已结题，部分教师的课题还获得省级一等奖。

    教务处和教研处有效合作，加强校本培训力度。制定《校本课程建设实施方案》、《校本课程活动课实施方案》。教研处印发微课题研究手册，出台《微课题管理与奖励办法》，引导教师进行微课题研究。2014年我校教师在省级以上正规学术刊物发表论文30篇，其中张兴华、李玲老师分别获得德州市首届高中校本课程优质课评选一、二等奖，学校被评为德州市教科研先进单位，获2014年度全市高中教育成果综合考评一等奖。学校多位教师在省市讲课比赛中获奖，其中杨开学、崔玉波老师获省优质课比赛一等奖，赵新丽等5位老师获市优质课一等奖，李静、张红燕老师获市教改实验课一等奖，孙芳芳老师获市说课一等奖。

    3、坚持因材施教，实施分层次教学。在坚持面向全体教学的同时，学校积极寻求多元化教育培养模式，结合学生的基础和未来发展的方向，实施分层次教学。继理、文科奥林匹克班和音体美特色教育模式之后，2014年，学校进一步完善了优秀生培养机制，组建了创新班，对创新班教学和管理提出了高要求，目前创新班发展态势一切良好。

    在音体美特色教学方面，学校在招生、管理和教学上，做出了较大的调整，提出了更高的要求：工作敬业、思路创新、重在落实。2013年10月，学校在高一年级开设剪纸、书法、国画、素描、版画、蜡染、陶艺、泥塑共八个美术模块，为同学们提供广阔的选择空间。2016年3月，美术教研组的教研活动打破以往的室内展示模式，改为在画室外走廊里，对师生作品进行参观和点评。体育组教学开展分项目教学和专项训练，把面向全校学生的体育活动和专业训练比赛活动分开，这项改革既充分利用了场地和体育器械，又使教师的责任更加明确，训练效率更高。2014年3月，我校成为中国中西部青少年篮球理事会理事校。2014年、2015年学校在全市篮球联赛中夺冠。2016年8月1日，泰山体育杯”首届京津冀鲁校园足球邀请赛在我校盛大开幕，德州二中彩旗队参加了开幕式表演。2016年8月，我校代表队在山东省第十三届中学生运动会男女混合多人“8”字跳绳项目中，取得了全省第四名的好成绩。2016年12月，我校师生获得山东省艺术节一等奖。

   4、拓宽教育视野，更新教学理念。学校积极承办国家、省、市级研修会及观摩课比赛，邀请专家、学者来学校作报告和演讲。2013年11月1日--3日，山东省中小学科技创新现场研讨会在我校召开。2014年5月9日，西北农林科技大学郭亚军教授来我校作报告。2015年4月13日，新华社高级记者张继民教授在我校报告厅给高一学生作了“南极和北极的十大差异”专题报告。2016年5月21日--23日，由陕西师范大学出版总社《中学数学教学参考》编辑部联合德州市教科院和德州二中主办的首届“课堂教学创新”高级研修会在德州二中报告厅举行，来自全国各地的数学教研员和骨干教师共300余人参加了会议。2016年10月22--23日“创建幸福教室 成就幸福师生”全国中小学德育创新与班级管理能力提升高级研修班在学校报告厅举行，有多位专家做精彩讲座，我校班主任老师参加了研讨会。

                     坚持德育为先，尊重个性，营造和谐育人环境。

   1、完善德育制度。学校德育工作以思想教育为核心，以学生良好行为习惯养成为目标，遵循教育的针对性和实效性原则，制定德育管理计划，严格落实分管校长负责的德育带班管理机制，每学期组织德育论坛，对学校的德育管理工作进行总结研讨和改进。

   2、落实“德育工作四条线”。 学校以“塑造博雅灵动之生命个体”为育人目标，实施精细管理，校园文化育人，倡导全员育人，贯彻“德育工作四条线”即：政教处、年级处、班主任之常规工作线，学生会、值周班、班委会之自我管理线，学校、家长、社区之合力管理线，团委、团总支、团支部之政治信仰线。2015年重在为学生自主管理搭建平台：坚持班长三个一和班长联席会议制度，学生“小红帽”社会实践活动持续开展，学生会举办了《铭记历史•勿忘国耻》 "九•一八"图片展，组织学生会和班长代表对学校餐厅食品安全进行监督检查，组织卫生月倡议签名活动等。2015年学校德育管理经验在德州市首届普通高中校长德育论坛交流中荣获一等奖。

   3、坚持活动育人，德育教育常规化。学校利用每周升旗宣誓、课前一支歌、电教节目、课间操，对学生进行思想教育，使学生在潜移默化中受到了启发，提升了素质。2014年春季，学校组织了高二年级师生和部分家长代表1700余人参加的春季远足活动，取得圆满成功并产生良好的社会影响。利用节假日组织师生参加安全交通岗志愿者服务活动，赢得社会广泛赞誉。学校还利用军训、歌咏比赛、成人仪式、毕业典礼、体育节、艺术节、读书节、科技节等活动对学生进行引导和熏陶，使学生在快乐活动中展示自我，健康成长。

    3、创新管理方式。学校创新改进德育管理方式，将德育教育与培养学生自主管理能力结合起来，采用班级轮流值周形式引导学生对校园交通、卫生、纪律等事项进行监督检查，教师指导到位，学生认真负责，运行效果良好，目前，“小红帽”已成为二中校园一道亮丽的风景。学校还通过家长开放月、主题班会、专题讲座、纪念活动等形式组织开展对学生的感恩教育、激励教育、信心教育、责任教育、爱国教育等活动。

    为引导学生健康发展，学校认真编撰《心理健康报》，指导学生每周记录成长足迹。定期为男、女生分别开设了名为“风生菡萏六月妍”“博雅之花初绽放”“魅力男孩初长成”等专题心理讲座。2015年，学校以申报山东省心理健康特色教育学校为契机，积极推进心理健康教育研究工作，实现德育管理成果化，我校多名教师获省心理健康教育优秀成果奖，学校被评为山东省心理健康教育先进单位。

                     以人为本，关注发展，提高教师职业幸福感

    1、建章立制，干部带头。学校领导和全体教职工牢固树立服务意识，各项工作体现“以人为本”。为使学校师德师风建设工作有章可循，2013年12月，学校先后修订《德州二中教师职业道德规范》、《德州二中教职工综合考核办法》、《教职工考勤管理制度》等一系列的规章制度。学校领导班子成员坚持以教育教学工作为中心，带头深入教学一线担任、指导教育教学工作。2014年暑假期间进行了中层干部轮岗竞聘，极大地激发了广大干部的工作热情，中层干部尽职尽责，各部门工作有了新的起色。

    2、重视青年教师成长。对新入校教师进行岗前系统培训，引导他们尽快适应环境，投入工作。实行青年教师拜师制，师徒之间相互帮学、共同提高，形成良好的教研氛围。坚持办好青年教师学校，校级领导轮流为青年教师上课，提高他们的综合素质。教务处、教研处组织举办高效课堂示范课，青年教师进行晒课活动，青年教师基本功比赛和青年教师高效课堂大赛，激发青年教师工作热情，促进青年教师成长。

    3、启动名师工程，打造专家型学者型教师队伍。根据上级要求，学校从2014年开始，制定 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案，培养了一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，极大地促进了教师专业的发展。2015年9月7日，学校首届名师评选结果揭晓，贾才芳、孙连平、张文刚、葛红、王秀芹、金淑敏、牛卫涛、崔玉波、杨海鹏、李长敏、修玉华、陆君等12名教师被授予我校首届名师称号。2016年12月，崔玉波、张文刚和葛红老师入选德州市首届名师工程。

    4、维护教师切身利益，提升教师幸福指数。学校利用“三八妇女节”“五四青年节”“教师节”举行教职工表彰活动，开展“优秀教师”、“优秀教育工作者”“班主任标兵”“优秀党员”等评选和表彰活动。学校每月为全体教师发放用餐补助，开设教工用餐窗口，办好蔬菜超市，开放教工乒乓球活动室，为老师们工作生活提供了便利条件。

    为搜集整理校史资料，迎接德州二中百年华诞的到来，2015年学校校史办在工会主席高鸿意的领导下，经过一年的努力，圆满完成了校史馆、校史片、学校宣传画册、二中简史的任务。

    三年来，学校教学质量实现新飞跃，高考重点上线人数逐年攀升，名牌大学屡有突破。刘晨歌被清华美院录取，曹小宇被南开大学录取，荆潇以裸分702列全市亚军，被清华大学录取。2016年，孙圣业以裸分全市文科第一名的优异成绩被中国人民大学录取。李世凯，被上海交大实验班录取。王瑞雯，被中央美院录取。

    学校荣获德州市教育系统先进集体、山东省校本研究先进单位、山东省级文明单位等称号。连续三年获得德州市高中教学成果一等奖。2016年被评为“全国青少年校园足球特色学校”。

    从1916年到2016年，百年老校，历尽沧桑，薪火相传。2016年，是德州二中承前启后、彰显风范的新契机，是学校乘势而上、奋发前行的新起点。面对新的征程，机遇和挑战并存，继承和发展并重。让我们继承博文优良传统，弘扬“和融竞进 卓尔不群”的二中精神，凝心聚力，开拓创新，再创辉煌！