疫情再次来袭，德州二中全体教师迅速切换工作模式进入战斗状态，筑牢新一轮线上教学阵地。一名党员就是一面旗帜，第四党支部党员教师任晓慧用奉献践行初心，用实干担当使命，彰显了新时代共产党员在关键时刻的先锋形象。

一、坚守教学，不断创新

    线上教学初始，作为高一生物组的备课组长，任晓慧就立即着手制定符合学生网上学习的教学计划。她带领生物组通过组织多次线上集体备课，和老师们一起将章节内容进行切分，适当降低难度，将学案设计成小量单页，将课本内容深度开发，力争减少学生盯电子屏幕的时间，又让学生在家也乐思乐学，保证了网课的质量，体现了一名党员教师的责任担当。

    为了使学生学习兴趣不掉线，任晓慧还不断钻研软件使用技巧，使用互动批注让学生展示自己的解题思路，录制学习难点小微课帮助学生反思总结，动画展示优秀笔记让他们相互鼓励，发起了遗传题“华山论剑”满足不同水平学生的需求，多样的教学方式让很多学生在网课中迷上生物学。在和学生的交流中，听到学生反映上网课活动量小，学习效率不高时，她冥思苦想，想了许多办法调动学生的课间活动积极性：课件播放改编自流行音乐的《减数分裂之歌》、《有丝分裂之歌》，录制了跑步闯关小视频……在她的带动下，网课课间十分钟也同样精彩起来！学生不仅可以在音乐中放松，还能间接记忆知识；室内边跑边闯关，一会儿躲闪障碍物一会儿跳起抢奖励，课间变得更加有趣——生物网课十分钟大受欢迎，再回到课堂，学生精神焕发。正所谓“行成于思”，思考不仅是一种能力，更源于任晓慧对工作的热爱，她不断想新点子、谋新办法，始终保持共产党人勇于创新的蓬勃朝气。

二、隔空陪伴，温暖守护

    虽然疫情禁锢了师生的距离，但却阻隔不了爱的传递。线上教学之初，作为年级兼职心理老师，她主动去倾听学生的心声，利用生物科学知识唤醒学生居家学习的社会责任感，引导学生发现网课的优势，树立自我战胜自我提升的信心。有学生说，任老师是我们的树洞；还有学生说，任老师的微笑很治愈……而任晓慧认为能为可爱的学生们保驾护航，是她的荣幸。

    由于网络的便利，学生咨询学习问题也更加频繁和随机，任晓慧对学生说：“欢迎提问，任老师坐等‘骚扰’，24小时超长待机。”高中生的学习时间比较晚，每天的深夜成为任老师最忙的时候，打字、语音、手写计算过程拍照……一次次不厌其烦地解答，虽然很多时候任晓慧是疲惫的，但是当学生茅塞顿开之时，她又是最开心的。任晓慧的这份执着，为学生们的持续奋斗注入动力；任晓慧的这份坚守，体现了党员教师时刻牢记为党育人、为国育才的初心使命，诠释着疫情防控中温暖的教育守护！

三、实干快干，责任担当

   因为心中有信仰，所以脚下有力量。疫情就是命令，面对疫情期间千头万绪的工作，作为第四党支部宣传委员的任晓慧每隔几分钟就要关注一下手机，设置多项提示音和闹钟，紧急通知即刻传达，重要任务单个联系，协助支部做好各种活动的周密统筹、高效执行，服务好年级和学校，服务好师生。她实干、快干的工作作风，正是共产党员强烈的责任担当意识，在抗疫的关键阶段，跟得上、站得稳、靠得住！

   任晓慧的爱人是一名警察，疫情当前，他长期驻守在执勤一线，经常近一个月回不了家。作为一名警嫂，任晓慧毫无怨言的扛起了家庭的责任。一边是两个年幼孩子的所有抚养琐事，一边是网课和年级布置的工作，她在妻子、母亲、教师、党员的角色中身兼数职，却毫无抱怨。“没事，有老师在！”“没事，家里有我！”“没事，有妈妈在！”……任晓慧任劳任怨，顾全大局，始终保持正能量，用心为身边的人播撒着一束束阳光。