李炜同志，中共党员，硕士研究生，德州市第二中学年级副主任。从教13年来，李炜老师一直奋战在教育一线，始终承担班主任工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得了广大师生的一致好评。他凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，先后获得优秀教师、优秀党员、优秀班主任、学生爱戴的教师、说课比赛第一名、市级对抗赛一等奖、同课异构一等奖、德州市教学成果三等奖、市级教育教学工作突出贡献个人、德州市好老师，德州市班主任基本功大赛一等奖，十行百杰优秀个人等荣誉。

不忘初心  精心育才

作为一名教龄13年的教师，他热爱学习，刻苦钻研，努力使自我成为新一代学习型、研究型、学者型教师。他深爱着这份事业，更深爱着他的学生。2008年研究生毕业后，他先后在烟台南山学院，武城实验中学，德州二中任教。历任大学教师，初中教师和高中教师的李炜老师一直在寻找教育和培养优秀学生的最佳时期和方式。当站在三尺讲台，面对渴求知识的眼睛的时候，他发现，当好一名教师，仅仅能够传道授业解惑是远远不够的，还应关心学生远大志向的树立，让他们挺起实现中国梦的脊梁！高中时期正是学生理想教育成型的关键期，因此，他最终选择扎根高中教师这片沃土，当好学生学业和人生导师，用爱教导学生，用爱成就学生。

精神引领  未来可期

教育的价值不是拔苗助长式的偏重分数的短期增长，而是实现学生最大增值，实现可持续内驱动的良性成长。李老师重视引导激励，塑造学生良好的品格，他一直把思想工作作为班级工作的首要问题来抓，以立德树人为核心，教育引导学生树立远大理想，培育社会主义核心价值观，坚定建设现代化强国信念，增强学生具有担当民族复兴重任的情怀，提高学生的思想境界。在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，力争让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！经过高中三年的自我奋斗，学生高考成绩均实现巨大增值，现在李炜老师的学生遍布全国多所名校！

潜心钻研  务本求实

思想观念是行动的先导，有什么样的教育思想、教育观念，就有什么样的教育。在教学研究过程中，作为一名优秀骨干教师，他崇尚科学精神、树立终身学习理念，潜心钻研业务，不断拓宽知识视野，积累教学经验，勇于探索创新教法，提高专业素养和教育水平，积极参与市级课题研究，先后发表核心期刊论文3篇。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，订阅《中学数学教学》、《中学数学》、《高考导数压轴题》、《高考解析几何》等刊物和书籍，购买最新解题网课资源，广泛汲取最新教育成果，及时进行反思总结，不断提升自身水平，同时转变教育理念，对学生因材施教、因势利导，促使教学成绩更为优秀。

师爱无痕  用心用情

作为年级副主任的李炜老师，主抓学生的德育工作，工作中处处发扬表率作用，让德育教育触动学生心灵。

李老师认为，作为学生灵魂的塑造者，必须具有较高的理论修养、高尚的道德情操，扎实的理论知识，高中学生处于世界观形成的关键时期，因此教师必须掌握知识经济环境的育人方向，熟悉社会科学领域和自然科学领域的重大问题，在学生群体中树立崇高的形象，增强言传身教的形象说服力。李炜老师在工作中投入真挚的情感去引导学生，努力走进学生的内心世界，尊重高中阶段学生在学习和生活中的主体地位，丰富德育教育的艺术措施，让思想教育触动学生的心灵，促进学生在和谐的氛围中认识错误，接纳建议和健康成长。

创新管理  激发潜能

李炜老师对每一位学生都用心管理，根据学生天资禀赋，个性特征，兴趣爱好及家长对教育需求的多样化，积极创新班级管理办法。他的班级有序开展了导师制、优生明星培养机制和学困生帮扶机制，给予学生分类指导，并提供差异化、个性化的教育指导。

作为班主任，李炜老师既要做教师，更要做人师。他不放弃每一名学生，努力走进学生的世界，找到每个学生的发光点，鼓励引导学生自信、自律、自强。通过盯关键时间，盯关键学生，盯关键环节，精准了解学情，对学生做出规范性指导，培养学生正确的人生观、价值观。走进他的班级，各种奖状挂满墙壁，班级不仅学习成绩优异，而且各项活动同学们都表现地很优秀，科技节、体育节、歌唱比赛、远足活动等等都很出色，他班的课堂上，同学们上课积极回答问题，声音洪亮，大方、自信，老师们都很乐意在他班上课，任课老师、学生和家长对班级的评价都是：放心班！

可以说，探寻李炜同志的工作轨迹，我们发现，他以一名优秀党员的素质不断积极作为、积极有为，以实干奋进的精神诠释着一名合格共产党员应有的担当！