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利用好班级的宣传主阵地------后黑板板报和教室外的宣传栏
这个看似寻常的宣传活动其实可以达到一举两得的效果。一是调动同学们为班级服务的积极性。每一期都由一个小组来办板报。每个小组对这项活动都充满期盼，同学们会充分准备素材，认真书写、认真描绘图画。每一期板报做好后，我都会拍照留念。同学们也会为自己的成果能够保留下照片感到开心。二是板报的内容会对班里同学们产生积极的影响。每一期主题都是积极、正能量的，例如本学期刚开学，我班的宣传关键词就是“自律”。教室外的宣传栏上标题是：自律给我自由，教室内黑板报上写了不少关于自律带给人的进步和收获的话。通过看这些励志的句子，同学们的内心一定会或多或少的获得能量，会默默的审视自己的不足，然后悄悄地做出改变。
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给学生分享文章，为学生注入力量
经过一个寒假的休整，同学们一下子紧张不起来，怎么办呢？我给同学们读了一篇文章，题目是《高三一年只因牢记这三点，我进了北大》作者用朴实的话语说出了同学们的困惑，指出了大多数同学的不足。作者着重强调了平时学习的状态，就是“埋头、素服、三缄口”。我自己读完后，产生了强烈的共鸣。所以再给同学们读的时候，我顺便把我当年读高中时的真实感受讲述给同学们听，让学生们知道谁也不是天生就会做题，谁也不是无需努力就可以考个好成绩。
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为学生制作“自律”卡片，帮助学生做好自律
我知道自律只是美好的愿望，这个年龄段的孩子们本就好动、贪玩儿，为了让他们的自我约束力强些，我为同学们设计了一张卡片，让同学们填好后，压膜。每个同学都十分庄重的把它贴到了自己的课桌上显眼的地方。我跟同学们说：预备铃响后，如果你现在不知道自己该干点什么那就看着你面前的卡片，现在，同学们看着上面内容，绝大多数同学们都能够很快安静下来。
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开学第一篇学生的成长足迹用心全批全改
有的学生不善言谈，有的学生看上去很开朗、乐观，可是也有不开心的时候。作为老师不一定能够及时的关注到他们情绪的变化。有了成长足迹 ，它就是学生和老师沟通的桥梁。我认为开学第一篇成长足迹的批阅，很重要。新学期、新希望，每一位同学都怀揣美好的梦想，开启新的征程。作为班主任，挨个找同学们谈话，鼓励时间上不允许，可是批阅成长足迹就可以把对同学们的鼓励、期许写出来。一些鼓励的话语，落到字面上更有感染力，更能激发同学们的潜力。每当看到同学们认真阅读我写的评语，我也很欣慰。
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关爱家庭困难的学生
班里总是会有一两个家庭困难的学生，有的会申请贫困生，有的并不会申请。当我了解到她（他）们的家庭情况，我首先会在学习上多关注，鼓励他们一点一点进步，只要有进步就肯定他们的付出和取得的成绩。在日常生活中让学生感受到来自我的关心。比如放月假时有不回家的，我带着她们去减河湿地、岔河风景区、人民公园等地方游玩，为了更好的跟她们交流学习、生活等方面的问题，我请孩子们在食堂吃顿简单的饭，边吃边聊。天气冷了，我给她们送衣服、帽子等。作为女班主任，在这方面比较有优势，能发挥母亲般对孩子的关爱，孩子们也容易接受。这种沟通交流方式无形中拉近了师生间的距离，孩子们在温暖的氛围中更加有安全感，学习上也更加努力。
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宿舍定期召开民主生活会
住宿生们在集体生活中，虽然可以遵守宿舍纪律、认真打扫卫生。每个宿舍看上去也不太操心，可这不代表一个宿舍就没有矛盾。只是有的同学不善于表达，有的同学较为大度而已。为此，我在上个学期定期召开宿舍民主生活会，每一个月召开一次。每次的主题也不尽相同，例如第一次就是“批评与自我批评”，第二次就是“是否有进步”我让同宿舍的同学挨个讲问题，宿舍长负责记录。一节课的时间，同学们可以畅所欲言，每位同学都听一听来自她人的声音，想想自己的不足，争取尽快改正。通过宿舍民主生活会活动，同学们消除了隔阂，相处的更加轻松、融洽了。
七、教育学生树立远大的理想
随时对学生们进行爱国主义教育，让学生树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的理想。经历了突如其来的疫情，看到了医务工作者的高尚品格，感受到了祖国为此付出的努力，同学们都感受到了知识的力量，科技的力量，人民的力量！向医务工作者学习，必须志存高远！不能停留在考一个好大学，有一个好工作，不能停留在功利思想上。作为高中生，现在就是要学好文化知识，积蓄力量，将来才能更好的投入到祖国建设中去。
班主任工作事无巨细，生活上、学习上、思想上都要考虑到位，在好多人眼里这的确是个累人的工作。可是，只要我们用心去观察、用心去落实，总能看到同学们一个个放松的笑脸，一个个投入学习的样子。在一个一个细小的问题的解决中，看到同学们一点一滴的进步，我也能够收获很多的乐趣和幸福。
心中若有桃花源，何处不是水云间？
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