（2014年3月29日）

李 本 禄

各位老师、党员同志们：

 根据市委开展全市党的群众路线教育实践活动的统一部署，今天我们召开动员会议，主要内容是学习和贯彻中央、省、市党的群众路线教育实践活动工作会议精神，对我校开展群众路线教育实践活动进行思想发动并做出具体安排和布置。

 德州市委教育实践活动办公室派出以市委监察室韩富东同志为组长的市直第五督导组，专门指导和帮助我校开展教育实践活动。对督导组同志莅临指导，我们表示热烈欢迎和衷心感谢！下面，我代表学校党支部，就我校开展党的群众路线教育实践活动讲四点意见。

一、充分认识开展教育实践活动的重大意义，以高度的思想自觉和行动自觉投入到活动中来。

群众路线是党的生命线和根本工作路线。十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高瞻远瞩、率先垂范，从党和国家事业发展全局的高度，对在全党深入开展党的群众路线教育实践活动作出全面部署。这充分体现了我们党时刻把人民群众放在心中最高位置和立党为公、执政为民的高尚情怀，体现了坚持党要管党、从严治党和加强自身建设的坚定决心。以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是对以往开展集中教育实践活动成功经验的坚持和运用，是对党的优良传统的继承和弘扬，是适应新的形势任务要求，增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，推进中国特色社会主义的重大举措。我们一定要以高度的政治责任感和历史使命感，深刻认识开展教育实践活动的重大意义，自觉投身活动之中，推动活动顺利开展并取得实效。

第一，这是深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的必然要求。党的十八大提出了全面建成小康社会的奋斗目标，十八届三中全会作出了全面深化改革的重大决策部署。把这些任务目标落到实处，党的建设是根本保证，必须紧紧依靠人民，从群众中汲取无穷的智慧和力量。搞好教育实践活动，对于提高领导班子和党员干部的思想政治能力、动员组织能力、驾驭复杂矛盾能力，形成攻坚克难的强大合力，具有重要而深远的意义。我们要把开展教育实践活动与落实好中央和省委、市委的重大决策部署紧密结合起来，与全面深化教育教学改革结合起来，使学校领导班子和全体党员干部坚定理想信念，掌握科学方法，锤炼过硬作风，牢固树立宗旨意识、进取意识和责任意识，凝聚共识、坚定信心、团结一心，带领全校师生奋力拼搏，努力开创我校各项工作新局面，为全面建成小康社会贡献力量。

第二，这是保持党员干部先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。习近平总书记强调，得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固根基。开展党的群众路线教育实践活动，坚持以人民满意为标准，从群众最不满意的地方改起，自觉接受人民群众监督，将有力推动解决党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯、为政不廉等问题，把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，不断提高新形势下做好群众工作的能力，增强党的创造力、凝聚力和战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。我校有112名在职党员，这是我校教职工队伍中一只强大的骨干力量。党员干部的作风如何，广大师生看得最清楚，感受最真切。近年来，我们高度重视学校党建工作，学校党支部的战斗力进一步增强，广大党员的先锋模范作用进一步体现。但也要看到，党员作用发挥不够、联系服务群众不到位等问题仍然存在。我们要以开展教育实践活动为契机，加大党建工作力度，加强党的思想、组织和作风建设，扩大组织覆盖、工作覆盖、活动覆盖，解决好党员干部服务手段单一、服务能力不强等问题，使我校党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用更加突出，服务群众的能力更加强化，党同人民群众的血肉联系更加密切，使我们的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，党执政的根基更加牢固。

第三，这是解决群众反映强烈的突出问题、推动学校工作持续健康发展的必然要求。党的作风关乎党在人民群众中的形象，关乎党的生命。“四风”问题具有顽固性、反复性、变异性和传染性，如果得不到有效遏制，就会隔开、割断党同人民群众的血肉联系。从总体上看，我校党员干部队伍在党性党风党纪、贯彻执行群众路线方面是好的，特别是通过前期的学习教育，党员干部的理想信念、宗旨意识明显增强。中层以上干部每周提交“五个一”、班子成员联系处室、领导干部联系学生等措施制度的落实，得到广大师生的高度评价和认可。但我们也要清醒地认识到，由于受长期以来思维定式和传统习惯的影响，“四风”问题在部分党员干部身上还存在着，究其根源，都是理想信念动摇、宗旨观念淡漠、监督管理不严、思想教育放松所造成的。开展教育实践活动，就是要求我们党员干部牢固树立群众观点，坚持群众路线，从群众中来、到群众中去，找准问题、抓住要害，对“四风问题”进行一次大排查和大扫除。新一届学校领导班子从实际出发，科学提出“建设教师幸福、学生快乐、社会满意、博雅大气、领军基础教育的品牌高中”的学校发展目标。当前，学校管理工作持续完善，高效课堂改革稳步推进，德育教育工作不断创新，省级规范化学校项目建设进展顺利，我校发展正处于一个新的深化提升期，机遇与挑战并存。我们要通过贯彻党的群众路线，弘扬党的优良作风，使全体党员干部的思想素质和能力得到进一步提高，不断提升教育教学质量，增强广大师生幸福感。要通过开展教育实践活动，把全校5000多名师生的智慧和力量凝聚起来，以昂扬向上的斗志、扎实苦干的作风，认真做事，勇于担当，团结一心，奋力开创我校各项工作的新局面。

二、立足学校实际，着力解决“四风”问题和关系群众切身利益的突出问题

近年来，我校全体教职工以高度的责任感和使命感，以“风清气正，干事创业”的激情，创造了令人振奋的成绩。但同时我们也要清醒地看到，随着学校的发展，“四风”问题在部分党员干部身上还不同程度地存在着。

形式主义方面，主要是责任心不强，知行不一、不求实效、弄虚作假。在深化改革问题上，喊的是科学发展、高效课堂，实际做的却是一讲到底、满堂灌输，效率低下。满足于已有的知识和经验，教育教学基本理论和上级精神学得不透，对业务钻研不深，对教育教学实际的了解浮于表面，甚至说外行话、办外行事。在抓工作落实上，说得多，做得少，存在会议多、检查评比多等现象。抓工作一阵风、急功近利，缺乏“咬定青山不放松”的精神，不能一以贯之抓到底，很多事情虎头蛇尾、不了了之。工作满足于会开了、要求提了，看起来轰轰烈烈、声势很大，实际上“光打雷不下雨”。在德育管理工作中，敷衍塞责，应付了事，片面强调完成任务而忽视工作实效。贯彻学校改革要求只求上传下达，缺乏深入细致的工作，心浮气躁、做表面文章。

官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众，漠视现实，核心是缺乏服务群众的思想、意识和工作能力。在教育学生方式方法上，简单生硬甚至粗暴，耐心细致的关心不足，对待问题批评训斥多，谈话疏导少；课堂教学、作业反馈、试卷分析等面向全体多，个别辅导少。在调查研究上，不愿意深入基层，了解情况停留在转一转、看一看，缺少俯下身、静下心同师生深入细致谈一谈；家校共建方面主动走进学生家庭认真做好家访工作少。在工作作风上，做事拖沓，办事效率低，能迅速干完的事，非要拖拖延延、误事误期。对工作缺乏理论思考、就事论事，工作抓不到点子上，加班不少、干的事不少，但真正顶用的不多。

享乐主义方面，缺乏全心全意为人民服务的奉献精神，主要是思想懈怠、不思进取。一是得过且过的消极思想。在学校进一步深化教育教学改革的大势目前有畏难情绪，教改意识不强，决心不大，攻坚克难、追求卓越的锐气不足；工作中不思进取，安于现状，缺乏开拓精神和竞争意识；满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，对学校工作只求过得去，不求过得硬，不能创造性地开展工作；二是拈轻怕重的逃避思想。安于现状，不愿吃苦出力，回避困难和矛盾，遇到难办的事、需要负责任的事、出现失误的事，推诿扯皮、不敢担当。

奢靡之风方面，不能保持共产党员先进性的本色，主要是铺张浪费、大手大脚。尤其是在对待公共财物上，艰苦奋斗、节约意识不强，“长流水”、“长明灯”现象仍然存在。服务意识欠缺，设施维护维修工作滞后而造成不必要的浪费。平时工作中办公纸张不能双面使用，认为“家大业大，浪费点没啥”，办公用品浪费现象仍然存在。

我们每一位教师，特别是党员教师要对照党章和群众路线要求，广泛、全面、深入地查找问题，针对师生普遍关心、反映强烈的问题，列出几条“有没有”，让党员查摆。学校领导班子要抓住重点和关键问题进行查摆。

在此，我代表学校领导班子，就班子自身存在的突出问题作初步查摆：一是解放思想、更新观念不够，改革发展的胆子不大、步子不快，致使学校发展中有些深层次矛盾和问题没有得到根本解决。二是改革发展的压力感、紧迫感不够强，工作中境界不高、眼界不宽，小有成绩便容易盲目乐观，对深化教育教学改革有畏难情绪，进取精神不足。三是工作重部署轻落实，担当意识和执行力不够强，解决复杂问题的办法不多、措施不硬，教育工作方法简单粗暴。四是调查研究不深入、浅尝辄止，深化教育教学改革方面口号多、措施少，会议多、落实少。五是对教育教学改革的认识和指导还不到位，课堂教学改革力度不大，课堂教学效率不高，“满堂灌”现象仍然存在。六是生活中艰苦朴素意识不强，工作中存在大手大脚、铺张浪费等问题。针对以上问题，我们要高度重视，细致查摆，认真整改，坚决抓出实效。作为我校这次教育实践活动的第一责任人，我在此向督导组同志和在座的各位郑重表态：我一定会严格落实“十必须”工作规范，带头扎实组织和开展好活动。做到亲自主持研究市委实施意见、常委会实施方案和动员讲话，全程主持不少于三天的集体学习，带头学习必读书目；面对面征求党员干部群众意见，至少主持召开三个以上座谈会；带头到联系的处室体验生活、上党课；带头聚焦“四风”查摆问题；与每名班子成员逐一谈心，切实做到“五个谈透”；亲自主持撰写班子对照检查材料，自己动手撰写个人对照检查材料，并对班子成员的对照检查材料逐个把关；带头以整风精神开展批评；主持制定领导班子整改方案，带头制定个人整改方案，对每名班子成员的整改措施逐一把关。

三、注重效果，高标准高质量地组织好教育实践活动。

深入开展党的群众路线教育实践活动，关键在于结合学校工作实际，体现学校特色。我们要按照市委的要求，根据学校实际情况，扎实开展党的群众路线教育实践活动。以此为契机，进一步增强群众观念，改进工作作风，推动教育教学改革发展，促进学校办学实力再上新台阶。

（一）把握三个环节，确保教育实践活动有序开展。

第一，学习教育、听取意见是组织好教育实践活动的基础。我们要采取多种途径、多种形式，重点搞好学习宣传和思想教育工作，使我们的党员教师进一步强化宗旨意识、增强群众观点。全体党员要认真学习习近平总书记系列重要讲话和视察山东重要讲话精神，学习党的十八大、十八届三中全会精神，原原本本学习《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等规定书目，县级以上党员领导干部还要学习《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》。要集中观看《力量》、《信仰》等专题教育片，学习党的光辉历史和优良传统，着力提升自身党性修养和理论水平。要在全校范围广泛深入开展理想信念、党风党纪、师德师风以及学风校风教育，净化校园发展环境，营造团结和谐发展氛围。要围绕部分党员同志在作风上存在的突出问题、事关师生员工切身利益的问题以及学校内涵发展、提升质量等各项重点工作，深入到师生员工当中，认真开展调查研究，广泛听取师生意见和建议，增强民主参与，形成发展共识，凝聚发展合力。

第二，查摆问题、开展批评是落实好教育实践活动的关键。重点围绕为民务实清廉要求，通过师生提、自己找、领导点、同事帮，认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风以及师德师风、学风校风等方面存在的突出问题，进行自我剖析，开展批评和自我批评。领导班子及成员要认真落实“三个摆进去”要求，即班子存在的问题，班子成员要摆进去；下级存在的问题，上级要摆进去；面上存在的问题，单位及个人要摆进去。坚持做到“三个必须”：必须围绕“四风”查找问题，做到四个方面的问题都要查找，不能漏项；必须列举4个以上发生在自己身上的典型事例，而且要抓住要害，不能不痛不痒；必须深刻查找思想深处的问题，不能以工作问题代替思想问题。坚持“四个必查”：对近年来因工作失误被群众举报查实、被上级通报批评、被领导点名批评和工作长期落后四类问题，认真对照查摆、深挖根源。查摆问题，首先是校级班子成员要对照四风问题深刻剖析，对号入座，认真写好对照检查材料，要敢于揭短亮丑。其次是学校党支部要组织高质量的专题民主生活会，在充分征求意见、全面开展谈心交心的基础上，按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，紧扣主题、开门见山、突出重点，指出存在的主要问题，分析深层次原因，提出努力方向和改进措施。

第三，整改落实、建章立制是开展好教育实践活动的根本。重点是针对师德师风、学风校风和工作作风方面存在的问题，提出解决对策，制定和落实整改方案，对一些突出问题进行集中治理。建立起改进作风、联系群众的长效机制，真正使贯彻党的群众路线成为学校党员干部和全体师生员工长期自觉的行动。在这个环节，一是抓住突出问题、重点问题，制定整改任务书，明确时间表，落实整改措施，并在一定范围内公示，让群众知道改什么、改得怎么样，自觉接受群众监督。二要开展集中整改提高，整改落实要动真格，重点治理师德师风，同时要反对铺张浪费。建章立制要讲真效，因为作风问题有反复性、顽固性，所以要坚持用制度管事、管人。

（二）紧密联系实际，把教育实践活动落到实处。

   开展党的群众路线教育实践活动必须把群众需求和工作重点有机结合起来，结合学校实际，我们要做好以下几点：一是要把活动成效体现在作风转变上。把开展教育实践活动与转变工作作风紧密结合起来，一定要把主要精力集中放到抓工作落实上。二是要把活动成效体现在办实事上。学校领导班子要以开展教育实践活动为抓手，主动征求师生的意见，坚持诚心诚意为群众谋利益，以实实在在的成果取信于民，使群众在教育实践活动中得到更多实惠。三是要把活动成效体现在加快学校发展上。新学期学校发展的任务十分繁重，我们将继续推进学校省级规范化学校项目建设，着手深入开展新一轮的课堂教学改革，探索校本课程开发，升级学校文化建设，打造学校核心竞争力与发展力等。为此，我们要通过教育实践活动，促使全校上下始终保持良好的精神状态，激发工作的干劲，全力以赴抓好各项工作，以实际行动贯彻落实党的群众路线。

（三）用好活动载体，确保教育实践活动收到实效。

要深化网格化党员干部联系服务群众制度，结合我校实际，充分运用联系服务网络和联系服务制度，广泛征求多方意见，切实解决实际问题。坚持中层以上干部、班主任、备课组长每周“五个一”，班长“三个一”。班子每位成员均联系一个处室，教学一线干部每周表扬一个处室、两个学生。坚持领导干部联系学生制度，每位党员教师每周表扬两名学生。坚持开好班长联席会议、学生家长委员会会议、离退休党员干部座谈会，广泛征询他们对学校管理与发展的建议。全体党员干部及相关职能部门要认真负责，对在联系服务过程中发现的问题要主动及时有效地予以解决。

（四）严格推进措施，确保教育实践活动优质高效。

开展好本次教育实践活动，学校领导班子是关键。学校一把手应坚决贯彻“十必须”工作规范，充分发挥好第一责任人作用。班子成员在活动中更要率先士卒，做好表率，认真执行班子成员述廉工作要求。学校教育实践活动领导小组办公室设立督导小组，要切实发挥办公室及督导小组的组织和监督作用，从活动一开始就抓好重点整改事项的整改落实，并进行跟踪督查，对需要上下联动解决的问题搞好整改协调，对学校各部门、各处室的整改工作督促指导。各处室、各部门都要结合自身实际，采取有效措施抓好整改工作，以解决问题开局起步，向广大师生展现马上就改的良好姿态。要及时开展“回头看”，确保教育实践活动的质量。在每个环节完成时，都要通过谈话、测试、评议等多种方式，组织开展一次“回头看”，看思想认识高不高、学习思考深不深、查摆问题准不准、开展批评敢不敢、整改措施实不实。对走了过场、成效不明显、师生不满意的，要坚决“回炉”、补课、问责，确保教育实践活动扎实推进。

    四、精心组织，确保教育实践活动取得实效

我们要根据本次教育实践活动的总要求，坚持高标准、高质量落实市委具体部署，“规定动作”做到位，“自选动作”做精彩。精心制定教育实践活动方案，严格按照方法步骤，采取有力措施，切实抓好各个环节的工作落实。

一是加强组织领导，强调领导带头。开展群众路线教育实践活动是全党政治生活中的一件大事，也是当前各级党组织的一项重大政治任务。学校党支部要进一步增强责任感和使命感，把开展好教育实践活动抓紧抓好。要加强领导、明确责任，精心组织，具体指导，确保教育实践活动深入开展、取得实效。领导班子成员要带头学习，带头执行上级关于改进作风的规定，带头查摆问题，带头落实整改措施。在此，我也代表学校领导班子表态，我们班子成员要在四项活动中做表率，即学习把握政策上做表率；在深入实际调查研究上做表率；在结合实际搞活动上做表率；在强化整改解决实际问题上做表率。

二是统筹兼顾，两手抓两不误。开展群众路线教育实践活动目的是转变作风、促进科学发展。中央反复强调，要以整风精神开展教育实践活动，要拿起批评和自我批评这个有力武器，开展积极健康的思想斗争，体现“认真”二字，敢于揭短亮丑，让党员干部出出汗、排排毒。我们要充分发挥党密切联系群众的独特优势，把开展教育实践活动同做好学校改革稳定发展各项工作紧密切合起来，不搞一刀切、不做两张皮。要把全校师生员工更好地凝聚起来，提振精气神、拧成一股劲，同心同德，攻坚克难，以作风建设的新成效汇聚起推动学校改革、发展的强大力量。

三是加强宣传、及时总结。我们在开展党的群众路线教育实践活动过程中，要充分利用各种信息媒介，广泛宣传，努力营造活动良好的舆论氛围。我们要及时总结、及时反省教育实践活动中的得与失。要积极主动配合、诚恳虚心接受市直第五督导组的帮助和指导，及时沟通汇报情况，认真落实督导要求。

同志们，深入开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。让我们在市委领导下，在督导组的指导帮助下，统一思想、坚定信心、扎实工作、务求实效，搞好这次教育实践活动，进一步发挥学校党员密切联系群众的政治优势，促进学校持续健康发展，办好人民满意教育，在推动跨越发展、建设幸福德州中发挥带头作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己的贡献。