德州二中2024年招生问答

 1.据说德州二中文化积淀深厚，能简要介绍一下吗？

答：德州市第二中学，省级重点中学，全国文明校园，其前身博文中学创建于1916年，有“鲁北最高学府”、“华东名校”之美誉。从博文中学到德州二中，学校为国家培养输送了数以万计的优秀毕业生，是全市唯一一所拥有两名院士校友（中国科学院院士、北大教授侯仁之，中国工程院院士、原中国海洋大学校长管华诗）的高中学校。

为进一步提升教育教学质量，学校党委提出精细管理强常规，深化改革提质效的总思路，促进了学生全面而有个性发展，赢得良好社会声誉。学校加强活动阵地建设，落实特色活动育人。在国家基础课程外，立足于将课程校本化、多元化，制定了学案导学，创建了“自主互助高效课堂”。近几年在生源出现波动的情况下，教育教学质量仍稳中有升，其中一大批学生通过高中三年的学习，比当年入校时有了大幅“增值”。艺体特色教学在德州市一直遥遥领先。学校连年获全市高中教学成果一等奖，先后获市教育科研工作先进单位、全市高中艺体教学质量优胜奖、省心理健康教育先进单位、省教育系统先进集体、全国国防教育特色学校、全国群众体育先进单位、全国青少年校园足球特色学校、全国文明校园等荣誉称号。

今后一个时期，我校改革与发展的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持守正创新，以服务为宗旨，以教学为中心，以管理为依托，以文化为支撑，以后勤为保障，全面推进“三全三包”系统工程落实落细，打造师生命运共同体，培养更多更优秀的博雅灵动之生命个体，为国家输送更多适应新时代发展的德智体美劳全面发展的合格人才。我们的总体目标是：通过全校师生员工共同努力，尽快办成回应政府、社会、家庭期盼和关切，人民群众满意的普通高中学校和区域特色名校。

2、德州二中的师资力量怎么样？

答：我校拥有一支素质过硬的优秀教师队伍，教师业务能力在全市名列前茅。我校现有89个教学班，在校生约4500人。专职教师402人，其中正高级教师7人，齐鲁名师1人，特级教师2人，高级教师 130人，硕士研究生75人，省市级名师、教学能手105人。

我校数学教研基地获2022年度优秀建设单位，并成功申请省级学科基地。学科融合与综合发展教研基地和体育美育教研基地获合格建设单位，地理、历史、生物、英语、语文、政治六个学科获2023年度市教研基地培养单位。

我校教师教育理念先进、教学业务精湛，参加德州市高中教师专业知识对抗赛和说课对抗赛，蝉联全市团体第一名。教师精于教研、勤于读书、善于引导，专注学生成长，带领学生自主学习、全面发展。全体教师兢兢业业干实事，是学生们的良师益友。

3、德州二中课堂教学有什么特色？如何提升学生学习能力的？

答：在课堂教学方面，一是坚持科学发展观和以人为本的教学理念，在规范办学、减负增效的背景下，以全面提高教育教学质量为目的，坚持“低起点、高标准、小步走、多互动、勤反馈、求高效”的教学思路，以转变课堂教学模式，引导学生主动参与课堂教学活动为导向，加强研究，极力打造高效课堂，全面提高教学质量。二是开展“目标引领课堂，教学体现目标”的教学实践，先练后讲，精讲精练，讲练结合。采用小组合作学习、案例教学分析、情景化教学、实验教学等多样的教学手段，充分考虑学生的学习需求，放手让学生去思考、探究、讨论、表达，课堂容量大、效率高、思维性和针对性强，充分激发学生的学习兴趣，有利于不同层次学生高效地学习，提高了学生的获得感和成就感。三是注重教育教学研究，助力学生全面发展。我校教师积极参与各种前沿培训活动，并通过开展研讨课、示范课、观摩课、同课异构、校级优课、微课、学科论坛、读书分享等一系列活动，把最好、最科学的课型和名师的教学经验推广到每一个教学班，实现校内优秀教学经验共享，助力不同层次学生的全面、长足发展。

4.据说考上德州二中的学生学习进步幅度都特别大，你们都采取哪些措施？

答：我校教育教学面向全体学生，坚持因材施教。为保障学生实现较大幅度进步，我们主要采取以下措施：一是实施全员育人导师制，学校建立“学生人人有导师、教师人人是导师”的工作机制，全体教师担任育人导师，参与学生的日常教育管理，借助成长足迹以及谈心谈话等方式，从学习、生活、心理等方面积极关注学生身心健康，老师不仅是传道授业的教师，更是生活思想上的领路人，和谐的师生关系让学生的成长更加顺利，在导师的努力下，学生得到适应自身发展需要的关注关怀和有针对性的指导，有力缓解了学生的学业负担和心理压力，学生综合素质明显提升。二是合理阳光分班，充分考虑学生学科素养和升学倾向。学校为学生开设职业生涯规划指导课，帮助学生了解高校专业选考科目要求及专业就业方向，保证学生有针对性地选择。德州二中已有成功的选课走班经验，充足的教育教学资源，合理的分班措施，本着学生自愿原则，满足所有学生的选课需求，保障选课走班的有序进行，让学生从容面对高考。三是科学分层教学，充分根据班内学生学习能力的差异选择教法，为不同层次的学生准备学习自助餐，通过学科学法指导、培优课堂等方式，既让基础好的学生“吃得饱”，又得让基础弱的学生“吃得了”，使每一位学生都能得到各自的发展。教学有效衔接高考，教学中针对不同学段设计由浅入深的训练模块，注重严格与规范要求。四是严格管理，我校实行全员管理工作制度，全体教职工参与学生管理，进一步加强了学校德育工作的针对性、实效性和主动性，进一步强化学生的日常行为规范，保证了学校良好的教育教学秩序和学习生活环境。这些措施保障了优良的校园学业发展生态，让学优生得以全身心冲击名校，让学宜生跨越发展，让学困生不断进步。人人学有所得、学有所长、学有所用、学有所成。

5.德州二中的学生管理情况怎样的？

答: 德州二中在学生管理工作上坚持“五育”并举，德育为先的原则，坚持以社会主义核心价值观为引领，以尊重学生为前提，以促进学生全面并有个性发展为宗旨，秉承教书育人以德为先的原则，实行全员管理工作制度，全体教职工参与学生管理，完善育人体系，以制度强化为保障来塑造学生良好的行为习惯。围绕立德树人根本任务，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动为主线，深入开展形式多样的思想教育和道德实践活动，引导学生从小听党话、永远跟党走，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。在管理中全面落实“德育工作四条线”、学生值周制度，为学生参与管理搭建平台。运用底线管理和大数据管理使德育工作科学化、规范化。定期召开家长委员会会议，举办家长学校，开展全员大家访活动，架起家校有效沟通的连心桥。为突出正面激励教育，发挥学生身边榜样的示范作用，学校组织开展“每月百星”、“优秀学生”、“优秀学生干部”评选活动，激发学生崇德向善、勤奋进取的优秀品行。通过“做文明有礼德州人”主题班会、“学宪法讲宪法”系列活动、文明交通劝导志愿服务活动助力全市文明城市创建工作。对学生进行爱国、爱校教育，增强学生主人翁意识。通过开学典礼、军训、成人仪式、每周升国旗仪式等激发学生理想信念和责任意识。每年为高一新生举办《博雅之花初绽放》和《魅力男孩初长成》青春期知识专题讲座，针对高一、高二、高三年级学生各自的心理特点，定期出版相应的《心理健康报》，开设心理健康课，引导学生身心健康成长。在我校“全员育人、全程育人、全方位育人”的良好氛围下，学生在校秩序井然，积极乐观，好学上进，师生关系融洽，家长放心满意。

6.艺体教育一直是德州二中的特色教育，有哪些特色？

答：今年，我校面向全市招收音体美特长生。我校有专业的美术、音乐班，拥有全市最强的艺体教师阵容，毕业生遍于清华、国美、央美、央音、国音等全国名校。此外，全校每个教学班都开设音乐、美术鉴赏课程，建立了泥塑、版画、剪纸、书法、蜡染、舞蹈、声乐等11个艺术模块工作室。体育课实行分项目教学，学生可以自主选择足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、体操等适合自己的项目。学校每年定期举办艺术节、体育节，让学生在活动中体验，在快乐中锻炼，在学习中发展。

7.德州二中教育教学设施如何？

答：我校基础设施和教学资源是一流的，教室全部使用数字化多媒体教学触摸屏一体机，校史馆、图书馆、体育馆、篮球场、标准塑胶操场、录播室、音乐教室、舞蹈教室、多功能报告厅充分满足教育教学需要。此外，校园生活设施齐全，学生公寓、餐厅、浴室，完全满足学生的生活需要。文化柱廊、德育橱窗、雕塑小品、师生创作、校友捐赠交相辉映，美不胜收，令人流连忘返。欢迎广大考生及家长随时来校参观。

8.德州二中怎样提高学生综合素质？

答：全体二中人励精图治、勇于担当，不忘教育初心，坚持为学生终生发展负责。为进一步提升教育教学质量，学校坚持精细管理强常规，深化改革提质效，落实校长包级制，推行年级级部制，实施“三全三包”工程，多举措抓好教育、教学、教研常规，学校工作重心下移抓落实、阵地前移进课堂，取得了可喜的变化。

学校注重在社团活动实践中营造文化氛围，促进学生全面、主动、个性的发展。目前全校共有音乐体育、艺术特长、科技创新、语言学习、志愿服务等五大类共24个社团，每个社团的建立都由学生或教师自主申请，活动过程由学生自己组织、自主管理，聘请或教师自愿参加指导，充分体现着学校对师生独立性、自主性的尊重。通过社团活动和校本课程建设相结合，每周开设兴趣类、拓展类、实践类、艺术类、励志类等校本课程；每学期举办系列专题讲座；成人仪式、艺术节、体育节、科技节、读书节、跳蚤市场等系列活动丰富多彩……德州二中从培养学生的核心素养出发，打造师生命运共同体，让学生在挖掘兴趣潜能和综合素质的培养中，获得长足发展。

学校地址：德州市德城区文化路156号（中心广场东邻）

咨询电话：2694530（课程教学处） 2694579（艺体处）

学校网址：www.dzez.com  欢迎垂询！