过一个有意义的教师节

               德州二中党委书记、校长 李本禄

      老师们，今天我们隆重集会，庆祝我们自己的节日。在此，我代表学校向在自己的工作岗位上积极开拓进取、做出不平凡业绩、受到表彰的139位先进个人和15个先进集体表示热烈的祝贺！同时也向在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨、默默奉献，但因名额限制没有受到表彰的老师们表示衷心的感谢！

         教师节该怎么过？或许不少的老师阅读过最近微信圈热转的李镇西老师的一篇文章：教师节不是“优秀教师”节，也不是“教师教育”节。这篇文章引起了太多老师的共鸣和点赞。读了这篇文章后我也在想，学校如何组织老师们过一个有意义的节日，借今天这个机会，把我的想法和大家交流一下。声明一点，是交流，不是教育。

如何过教师节，作为教师应该了解教师节的主题。前不久，教育部发出《关于做好庆祝2017年教师节有关工作的通知》，确定今年教师节的主题是：迎接党的十九大，做好学生引路人。怎么给学生引路？我认为，要学习优秀教师的做法，尤其是要借鉴身边优秀教师的做法。

做教育既是与过去的对话（知识的挑战），也是与当下的晤对（多元文化带来的挑战），更是与未来的对接（眼界与胸怀的挑战），是一份需要崇高操守、深厚积累的职业，更是一份需要坚忍不拔地执着付出和肩负责任道义的职业。咱们学校在教师节表彰老师，就是向大家展示身边这些教师的职业品格、专业修养、智慧艺术、教育成果，就是展示他们丰富多彩的人生、阳光真实的个性，就是展示教师的职业之美。这样过节，就是想办成一次自我激励、自我发展的精神盛宴，想办成一次超越功利、把教师引向更高精神境界的职业巅峰体验。

随着社会的开放，思想的解放，市场交换原则的流行，教师职业某种程度上被祛魅。这也许是历史的必然。但不管时代如何变化，对学生进行气质熏陶、价值观引领、精神提升、人生引路仍是教师这一职业不变的底色。这决定了教师在整个社会中仍扮演着重要的道德精神角色。尊师重教蔚然成风，整个社会也将风清气正。

尊师重教，关键在党委和政府。教育决定一个民族的整体素质和国家竞争力。作为教育的基础和根本，教师传承人类文明、培育民族未来，应该受到尊重。习近平总书记曾指出，各级党委和政府要从战略高度认识教师工作的极端重要性。重视教师、提高教师地位，各级政府一直在不同程度地努力。一个地方的党委和政府对教师高看一眼，这个地方的教师就越有可能安心从教、静心从教。尊师重教，根基在社会。家长、社区、社会懂得尊敬教师，懂得尊重学校，教师才有自豪感、尊严感，明道、传道才可能正常进行。

尊师重教，力量来自教师自身。教师要获得社会的尊敬，首先自身要值得被尊敬。怎样做才能被尊敬？争做“四有”好老师；正确地认识自我并改变自我提升自我，提升人格魅力、学识魅力，呵护、引领好每一个学生的发展、成长；不做有损、抹黑教师职业的事（比如为个人私利，向学生家长收受甚至索要礼品；从事有偿家教，强制学生参加某些辅导班及购买劣质教辅资料，采取简单粗暴手段体罚学生等等）。赢得学生敬佩、家长信任、社会认可才是教师职业受人尊重的力量源泉。给大家讲三个例子：我对新高一学生来二中后是否满意、对什么满意的调查显示，他们满意的是老师严格自律，对学生热情，课讲得好，当然还有美丽的校园；我也不止一次收到或听到学生家长感激学校老师无私资助学生的信息和反映；蓝盾物业的一位职工专门到我办公室要求表扬咱们学校的一位他并不知名的主动捡拾地上烟头的教师。有些工作不是老师必须做的，讲这些我也不是想用道德绑架老师，但老师做了这些事，为我们这个职业添了彩，当然值得表扬。

节日值得庆贺，怎样过一个有意义的教师节，更值得我们认真思考、积极践行。

祝老师们教师节快乐！

谢谢大家！