“互联网+”教学的研究正是当前的热点，研究表明，恰当的使用多媒体、互联网，将使教学发生质的变化，会对教、学、评价、管理等各方面有极大的帮助。

我校积极响应上级号召，在市教育局帮助下，本学期引进“12学”平台，成立“互联网+教学”班。开学前，学校组织培训，挑选乐于挑战，善于钻研的青年骨干教师，组成教师团队。经过一个多月的教学和探索，师生们各有所得。学校适时组织了本次交流活动。有关教学、教研和技术的几位主任与会，李本禄校长到会并作指导。

本次活动旨在交流经验，发现问题，提升认识，更有针对性的开展“互联网+”的教学活动。活动内容有：1.分析现状；2.听取介绍；3.交流互动；4.总结经验；5规划未来，尝试新活动。

累计推送作业344次，平台统计答对率。与答对率最高的李雨晴同学的交流了解到，她已经学会使用paid的提交作业、拍照上传、错题统计、整理错题本、与老师互动等功能。

活跃度较高的老师赵开福和于磊老师首先介绍自己使用的过程与内容，分享经验，提出困惑。之后，老师们分别补充介绍了自己的使用情况。

主要收获有，作业推送很方便，特别是假期使用。可以快速的统计学生的作业情况。  答题板很好用，推送资源好用，拍板书照片存档，错题统计。

李本禄校长说，面对新事物，老师们还没有真正掌握技术和“互联网+教学”，没有发挥出平板的优势。老师们还需深入学习和研究，更新理念，追求变化，突破时空。在教的方式和学生学习方式上下功夫，提高主动性，学习有关翻转课堂的做法。关于 资源问题，可以借用、购买，更要自己开发，将长卷学案转成paid版，建成个人资源库。

会议还建立了“互联网+教学”工作群，约定每月交流一次，研究好一体机和paid的配合，逐步实现无纸质学案教学。