电影中的生物之美详案

一、 导入：美 měi，会意字。金文字形，从羊，从大。本义:肥美。古人养羊肥大为美。再等等，把羊养肥了再吃，指代:很好吃，味美甘甜。另外羊是象形字，象征人佩戴羊角，牛角，古人认为这样很美。 美的基本形态是艺术美和现实美。其中现实美包括:自然美、社会美、教育美 。美，不仅要表面美，还要心灵美，这样才算真正的美。

师：你认为什么是美？或者美的人具有什么样的优点？

生：提问几个同学。有的同学说妈妈最美？老师是最美的？…….

二、 教学过程

师：什么是自然美？什么是自然美学？什么是电影中的自然之美?分小组讨论以上三个问题

师：老师从PPT上展示以上三个问题的答案。

老师再从两部影片的角度分析生物之美——美人鱼和阿凡达。

对于美人鱼的生物之美

• 首先在自然的角度分析美人鱼的由来，自然地原型，并且讲述美人鱼的传说：传说美人鱼是以腰部为界，上半身是美丽的女人，下半身是披着鳞片的漂亮的鱼尾，整个躯体，既富有诱惑力，又便于迅速逃遁。她们没有灵魂，像海水一样无情;声音通常像其外表一样，具有欺骗性;一身兼有诱惑、虚荣、美丽、残忍和绝望的爱情等多种特性。有电影、动画片、歌曲等以此为名。一般认为美人鱼的生物原型是儒艮或海牛。 

• 其次，配上美人鱼的图片

• 再次，讲述随着年代的发展人们对美人鱼的不断研究…….近日有美国研究者称美人鱼并不只是传说，它在我们现实世界中真的存在。此语一出，立刻引起广泛关注。研究者认为，美人鱼是在古猿进化为人类的过程中，一部分古猿进入海中生活，进化而成的类人猿，与人类同一祖先。只是在慢长的进化岁月里，人类将其遗忘，成为传说。

老普利尼是一位记述过“人鱼”生物的自然科学家，在他的不朽著作《自然历史》中写到：“至于美人鱼，也叫做尼厄丽德，这并非难以置信……她们是真实的，只不过身体粗糙，遍体有鳞，甚至象女人的那些部位也有鳞片。

最后，可以给学生们播放美人鱼的电影片段。

对阿凡达的生物之美

师：介绍阿凡达影片中多种生物。女妖翼兽/迅雷翼兽/蝠魟兽/斑瑟兽（Banshee）：banshee原来是指爱尔兰预告死亡的女妖精，但在潘多拉，人类却用来命名这种色彩妖艳的生物（国内翻译为迅雷翼兽）!原因是它们尖锐恐怖的叫声，让人想起预告死亡的女妖!。伊卡兰纳威人管女妖翼兽为伊卡兰(Ikran)，这种神奇的生物有这像蜥蜴一样的鲜艳外皮，它们的嘴能像鱼类一样突然膨大，像黑曜岩的牙齿能像大白鲨一样向外突出!它们的翼展达12米。…….

师：播放视频让学生体会生物之美

最后，让学生们小组讨论学了这节课有了更深的体会了吗？每个小组的组长做总结发言。

反思：

1、通过本节课的讲解，让同学们体会到电影中的电影之美，真正增长了学生对美的真正理解。

2、在上校本课程中　，让学生们谈一点自己的体会感受，分享一点心得体会，很是难得。

3、在以后的校本课程中，可以多收集一些关于这方面的影视作品，以后这样可以再分享给学生们看。