公开课主讲人

马新华

年级

高三

班级

27班

2019年  12月    5日             星期 四 第6节

自评：

           课题   素描静物—作业分析

课 时: 1课时

课 型:专业课

教材分析:                 

教学目标：

通过课堂作业分析画面出现的各种问题，运用对比的办法比较直观的看出问题所在，进行汇总，归纳。

教学重点：让学生通过图片分析知道自己的画面出现的错误，及时改正。

教学难点：通过画面分析总结问题所在，明确绘画方向。

教学手段： 多媒体课件

教学过程：

一、 构图：素描构图原则素描构图中强调变化与统一、对称与均衡的原理。

构图的目的在于增强画面表现力，更好地表达画面内容，使主题鲜明，形式新颖独特。主题突出，意图明确，具有形式美感是构图的基本要求。

出示图片进行对比分析：提问学生回答画面出现的问题？

1，构图太散，没有聚散，缺乏规则。

2， 在构图时，缺乏对透视的正确处理，物体放在空间中不切实际，破坏了画面的空间感。对物体的实际比例把握不好，没有生活感。

二、 作画态度：对画面的处理极不认真，缺乏踏实的作画态度，画面线条脏乱差，没有秩序，给人一种浮躁的感觉，影响画面的美感。

三、黑白灰关系混乱，不明确：对物体的固有色缺乏明确的分析和归纳，对画面的处理缺乏主动性，调子层次不够丰富。

反思：       

结合学生课堂作业出现的问题进行作业分析讲解，比较直观，如果再以做范画的方式进行讲解效果可能会更好。

他评：

听课人

苗玲

优点：

1、备课充分，讲解明确。

   2、注重互动，学生学习兴趣高。

他评：

听课人

陈伟

优点：讲解清晰，图片量大，比较直观。

本节课听课教师：李响、李晓明、陈伟、韩敏、王雅琳、苗玲、郑波、樊美芳，于薇