我的线上教学

                                                     高二地理组  辛双双

2020年的春节，一场突如其来的疫情，打断了人们原本的生活节奏，我们的开学时间也只能延后。我们的教学也由教室上课转为线上教学。线上教学，对教师、对学生、对家长都是不小的挑战！

     我们地理组在组长马洪德老师的带领下，首先在微信群里召开视频会议，制定教学计划。会后，大家分章节编写长卷学案、课件、习题和习题详解。每位地理教师必须保证拿出的材料是高质量的、是经得起推敲的！

教学材料有了，用什么软件上课呢？我们全组一起探索空中课堂的教学模式。尝试了钉钉教学、希沃云课堂、腾讯会议、腾讯课堂等多个平台。我们组建临时地理学习群相互交流、相互测试，互相讲课。最终，我选择了钉钉。我的课堂教学模式是这样的：

1.提前在微信群发送需要打印的学习资料，督促学生提前打印。

2. 课前签到：小组长负责每个小组的签到、课代表汇总每节课的签到情况。

小组长负责签到，其实是让小组长提醒每个小组成员：上课时间到了！小组长必须要把组员签到的聊天记录发到地理学习群，便于我随时抽查。保证每节课都是全员到场。

            

3. 课前提问和默写。 我在钉钉家校本上布置课前背诵任务，学生在草稿纸上默写、拍照提交。课前默写能让学生迅速进入上课紧张状态，也考察了学生对上节课内容的掌握情况。没交默写的学生名单转发到微信群。

4. 钉钉直播上课，上课过程中与随时学生连麦互动，掌握学生对知识的理解情况。

5. 直播上课结束后，通报学习时长不够和没进直播间的同学，督促这些同学观看直播视频回放。保证每个同学都上课，保证每个同学都能跟上教学进度。

6.直播课结束后，对于还有问题的题目，我会在微信群再次讲解一遍。

7.直播结束后，用钉钉家校本布置作业，督促学生完成。两次没完成作业的同学名单转发给班主任，由班主任督促教育

8. 地理是一门有趣的学科，也是和我们生活密切相关的学科，我会把与地理相关的材料分享给同学们。

9. 年级组织的考试，必须让每位同学打开视频，我全程严格监考，保证考场纪律和考试成绩的真实。

   以上是我的一些探索和做法，希望大家批评指正！