德州二中2020年招生问答

1. 德州二中文化积淀深厚，能简要介绍一下吗？

答：我校是一所文化积淀深厚的百年历史名校。多年来，为国家输送了包括两名院士（侯仁之、管华诗）在内的数以万计的优秀毕业生。近年来，我校全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，严格管理，科学分层，因材施教，活动育人，学生全面而有个性地发展，赢得良好的社会声誉。先后被评为全国和谐校园建设典型学校、全国创新型学校、省级文明单位、省优秀传统体育项目学校、省艺术教育工作先进单位，连年获德州市教学质量优胜奖。

2、德州二中的师资力量怎么样？

答：我校拥有一支素质过硬的优秀教师队伍，教师业务能力在全市名列前茅，近十年来，在德州市教体局组织的全市高中教师业务对抗赛、全市高中教师说课对抗赛中，取得了9次团体第一的好成绩。

我校现有412名专职教师，其中齐鲁名师2人，正高级教师4人，特级教师3人，省市级名师、教学能手85人，硕士研究生71人，高级教师155人。老师们教学经验丰富、教育理念先进、教学业务精湛，精于教研、善于引导，带领学生自我教育、自主学习、主动发展，二中教师兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实干实事，是学生们的良师益友。

3、德州二中课堂教学有什么特色？对学生有哪些帮助？

答：在课堂教学方面，一是实施“长卷学案”导学工程，先学后教，小组合作，知识系统化，训练层次化，针对不同层次的班级有选择的使用，学生可以根据具体情况选择适合自己的作业和练习；二是实施“高效课堂”工程，先练后讲，精讲精练，讲练结合，课堂容量大、效率高，思维性强，针对性强，有利于不同层次学生高效地学习,学生成绩不断提高。

 在教学研究方面，学校通过在教师中开展研讨课、示范课、观摩课、同课异构等一系列活动，把最好的课型和名师的教学经验推广到各个年级各个班，实现校内优秀教学经验共享，有利于提高不同层次班级的教学成绩。

4.听说考上德州二中的学生学习进步幅度都特别大，你们都采取哪些措施？

答：我校教学面向全体学生，坚持因材施教。为保障各层次学生学有所进，我们主要采取四项措施：一是合理分班，充分照顾学生学科素养和升学倾向。二是科学分层，充分根据班内学生学习能力的差别，根据学生的不同实际选择教法，为不同层次的学生准备不同层次的学习自助餐，既让基础好的学生“吃得饱”，又得让基础弱的学生“吃得了”，使各层次的学生都能得到各自的发展。三是对接高考，教学中针对不同学段设计由浅入深的训练模块，注重严格与规范要求。四是严格管理，针对不同层次的学生提出学科核心素养必达目标和具体要求。这些措施保障了优良的校园学业发展生态，让学优生得以全身心冲击名校，让学宜生跨越发展，让学困生不断进步。人人学有所得、学有所长、学有所用、学有所成。

 5. 面对新高考综合改革，德州二中是如何应对的？

答：2020年是新高考综合改革的第四年，二中对此已进行了深入研究，采取了有效措施，积累了丰富的经验。学校为学生开设了职业生涯规划指导课，组建了职业生涯规划指导团队，定期举办系列讲座，组织师生座谈，帮助学生和家长了解和熟悉新的招生考试制度，熟悉高考选考科目的组合类别及高校相对应的专业方向，保证学生有针对性地选择，有针对性地学习，促进学生更好地发展。我校充分尊重学生选择，本着学生自愿原则，正式选课前进行模拟选课，最终确定所选组合。德州二中已有成功的选课走班经验，充足的教师和教室资源，合理的分班措施，最大限度满足所有学生的选课需求，保障选课走班的有序进行，让学生从容面对新高考。

6.德州二中的学生管理情况怎样的？

答: 德州二中的学生管理工作以尊重学生为前提，以促进学生全面发展为宗旨，秉承教书育人以德为先的原则，不断加强制度建设，完善育人体系，以制度强化为保障来塑造学生良好的行为习惯。在管理中全面落实“德育工作四条线”、班长“三个一”和班长联席会议制度，为学生参与管理搭建平台。运用底线管理和大数据管理使德育工作科学化、规范化。定期召开家长委员会会议，举办家庭教育论坛，架起家校有效沟通的连心桥。同时，为突出正面激励教育，发挥学生身边榜样的示范作用，学校组织评选“校园十大最美孝心少年”，弘扬敬老孝亲传统美德。开展“每月百星”、班级日志、成长足迹评选，激发学生崇德向善、勤奋进取的优秀品行。通过“做文明有礼德州人”主题班会、“学宪法 讲宪法”系列活动、文明交通劝导志愿服务活动助力全市文明城市创建工作。对学生进行爱国、爱校教育，增强学生主人翁意识。通过开学典礼、军训、成人仪式、每周集体升国旗仪式等激发学生理想信念和责任意识。每年为高一新生举办《博雅之花初绽放》和《魅力男孩初长成》青春期知识专题讲座，针对高一、高二、高三年级学生各自的心理特点，定期出版相应的《心理健康报》，引导学生身心健康成长。在我校“全员育人、全程育人”的良好氛围下，学生在校秩序井然，积极乐观，好学上进，师生关系融洽，家长放心满意。

7.艺体教育一直是德州二中的强项，有哪些特色？

    答：我校有专业的美术、音乐班，拥有全市最强的艺体教师阵容，毕业生遍于清华、国美、央美、央音、军艺等全国名校。此外，全校每个教学班都开设音乐、美术鉴赏课程；投入数十万元建立泥塑、版画、剪纸、书法、舞蹈、蜡染等11个艺术模块工作室。体育课实行分项目教学，学生可以自主选择足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、体操等适合自己的项目。同学们在活动中体验，在快乐中锻炼，在学习中发展。

 8.德州二中教育教学设施先进吗？

答：我校教育教学设施一流，教室全部使用数字化多媒体教学触摸屏一体机，校史馆、图书馆、体育馆、篮球场、标准塑胶操场、录播室、音乐教室、舞蹈教室、多功能报告厅充分满足教育教学需要。此外，校园生活设施齐全，学生公寓、食堂、浴室，完全满足学生的生活需要。文化柱廊、德育橱窗、雕塑小品、师生创作、校友捐赠交相辉映，美不胜收，令人流连忘返。欢迎广大考生及家长随时来校参观。

9.德州二中怎样提高学生综合素质？

答：全体二中人励精图治、勇于担当，不忘教育初心，坚持为学生终生发展负责。我校秉承“塑造博雅灵动之生命个体”教育理念，坚持走“规范办学、内涵发展、提升品质、文化立校”特色道路，努力探索适合每个学生发展需求的教育教学体系，致力于培养品德优秀、学业优异、举止优雅、习惯优良的高素质学生，已形成较为成熟和先进的“德育工作四条线”、“长卷导学”、“音体美选项模块教学”等基于学生个性发展与素养提升的育人模式，倾心打造“教师幸福、学生喜欢、社会满意、博雅大气的具有引领、辐射和带动作用的区域知名品牌高中”。

学校注重在社团活动实践中营造文化氛围，促进学生全面、主动、个性的发展。目前全校共有音乐体育、艺术特长、科技创新、语言学习、志愿服务等五大类共24个社团，每个社团的建立都由学生或教师自主申请，活动过程由学生自己组织、自主管理，聘请或教师自愿参加指导，充分体现着学校对师生独立性、自主性的尊重。通过社团活动和校本课程建设相结合，每周开设兴趣类、拓展类、实践类、艺术类、励志类等校本课程；每学期举办系列专题讲座；成人仪式、艺术节、体育节、科技节、读书节、跳蚤市场、校园微电影等一系列活动丰富多彩……德州二中从培养学生的核心素养出发，以“塑造博雅灵动之生命个体”为目标，让学生在挖掘兴趣潜能和综合素质的培养中，获得长足发展。

10.今年德州市高中阶段招生录取工作方案有哪些变化？

答：受疫情影响，⑴初中学业水平考试时间推迟至7月13日-15日进行。⑵部分考试科目调整，今年暂停体育考试，考生成绩一律按满分30分计入中考成绩；暂停实验技能考试和信息技术考试。⑶对一线防疫医务人员(具体名单由省市卫生健康部门认定)子女实行与军人子女同等的中考加分照顾。⑷省级及国家级体育特色项目高中学校可以自主招收特长生，可在全市范围内招收相关特色专业特长生，不再受原来县(市、区)户籍限制。我校篮球和足球专业，面向全市招生。

11.今年德州二中招生计划有什么变化？

答：根据德州市教体局2020年高中招生工作意见， 我校今年计划招收学生1550人。其中，三区(不含陵城区)普通生1170人，音体美特长生230人，县市生150人。

12.今年统招生、特长生怎样报名、录取？

答：三区（德城区、运河区、开发区）考生，由就读学校集体报名或到三区教体局单独报名，并于7月13～15日在德州二中考点参加市教体局统一组织的2020年初中学业水平考试，市教体局将按德州二中2020年招生录取方案录取。

音体美考生：计划招收音乐生50人、美术生150人、体育高水平运动员30人。市教体局将按德州二中2020年招生录取方案录取。音、美考生，语、数、外、体四科总成绩不低于我校文化课考生录取分数线60%，经我校测试取得专业资格。音乐按专业成绩从高到低录取；美术按语、数、外、体四科成绩与专业成绩的总和从高到低录取；体育考生经我校测试取得专业资格，参照专业和文化课成绩综合录取，期中篮球和足球专业面向全市招生。报名时间：7月16日；专业测试时间：报名时通知。

13.今年德州二中招收多少县市生？怎样报名？怎样录取？

答：根据德州市教体局2020年高中招生工作意见，我校今年计划招收县市生150人。县市生在本县市参加全市统一学业水平考试后，可于7月16～22日，考生本人持户口本或身份证、准考证到德州二中报名。

市教体局按照学业水平考试总成绩统一录取，未被录取的不影响县市志愿录取。兼报其他市直高中学校者，市教体局将不予录取。

学校地址：德州市德城区文化路156号（中心广场东邻）

咨询电话：2694530（课程教学处） 2694579（艺体处）

学校网址：www.dzez.com  欢迎垂询！