交流互助火花现  课题研究氛围浓

——德州二中举行2020年度市级课题开题论证会暨课题交流会

（通讯员 战明）秋风送爽晴空朗，研讨热烈聚成果。10月22日下午4点，我校在博文楼数学教科室举行“德州二中2020年度市级课题开题论证会暨课题交流会”。在教师发展处副主任范明浩主持下，德州二中教科研专家、市级规划课题结题主持人、本次市级规划课题开题课题组全体成员、市级规划课题中期报告课题组四个主持人及每个课题组主要成员热烈研讨，积极交流。

研究新锐崭头角

首先，由2020年立项的德州市教育科学规划课题主持人李雅洁作开题报告。

课题组选择《基于生物核心素养的命题实践研究》为研究角度，拟通过查阅相关文献、结合近年高考及等级考试题、研读新课标，借以问卷调查的形式收集一线生物教师在新高考背景下命题的现状及教学中存在的问题，同时调研不同年级的学生在面对新高考生物试题时的困惑和不足。研究中，以日常教学实践为基点，优化教学设计，通过多种评价机制，检验并提升生物学科学生核心素养发展的能力和水平。

我校教科研专家张永虎老师根据开题情况进行指导。他指出在核心概念的界定上，应在参考已有资料的基础上进行适当创新，并且对评价机制提出自己的见解。

课题老将展成果

2019年立项的德州市教育科学规划课题主持人田文帅、张永虎老师代表课题组进行中期研究成果汇报。

田文帅老师总结了课题研究情况：课题组召开课题开展研究会，就本课题研究的各方面内容进行研讨。按既定的方案组织实施、开展各项研究活动，并分阶段对课题实施情况进行检查，并不断完善实施方案，改进研究与实验工作。

教科研专家孟霞老师在课题呈现形式上进行了细致指导，明确指出该课题在格式上应该注意的问题，并提供了改进建议。

张永虎老师总结课题研究情况：通过研究进一步界定核心素养的内涵、开展活动型课程落实核心素养的必要性和重要性，为课题研究提供理论支撑，明确研究方向。通过问卷调查了解中学生核心素养现状，教师开展活动型课程情况。课题组研究了当前活动型课程实施存在的问题，进行了议题式活动型课程的探讨和学习，包括参与市级培训两次、研讨课、名师论坛、课题组研讨、示范课展示等形式初步形成了活动型政治课的实施框架。

教科研专家代桂兰老师进行指导，特别点明在课题研究过程中素材积累的重要性，鼓励课题研究的老师在平常教学研究中多留心、多积累、多运用，提升课题研究的层次。

教学相长育英才

教师发展处主任卢岳生总结发言。卢主任特别强调了“探索研究”和“组织活动”之间的差异，活动只是手段，研究才是目的，应在重视开展研究活动的基础上，做好总结积累，为课题研究提供更有效有利的支撑。

我校课题研究频现成果，不但激励着教师们的研究热情，同时为提升我校日常教育教学工作提供了有益参考。研学不辍笔耕勤，教学相长业渐精。教师们研究提升的愿望和热忱将激励在校学生勤于思考，踏实向学。

（摄影 李琴； 审核：范明浩）