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一、活动目的
培养学生创新思维、创新精神以及实践探究能力，引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动。通过本次活动为每一位同学的化学探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体，创设学习化学的氛围，展示师生化学科学素养，活跃校园科技生活，推动素质教育全面开展，把我校科技教育推向更高的水平。
二、活动主题： 培养化学实践能力、提高化学创新意识
三、活动内容
本次活动分为两部分：
1、科普影片《美丽化学》《我们需要化学》
4月10日利用晚三观看科普影片，带领学生走进奇妙的化学世界，让学生发现化学之美，影片中神奇的化学反应现象让学生受到极大的震撼，极大地激发了学生对化学的热爱之情。
学生观后感：
通过观看影片《美丽化学》，我对化学的看法有了很大改变，提起化学脑海里不再是那些无趣难解的化学题，而是那一帧帧神奇的绚丽多彩而又震撼人心的影像：五彩斑斓的化学指示剂，像“水中烟花”一般的化学沉淀，神奇多变的化学荧光……让我见识到化学独特的魅力，由原来畏惧化学逐渐对化学产生了兴趣。也许有一天我也会热爱化学，去亲自动手完成那些美丽的化学实验。
2020级19班 王心悦
2、化学趣味实验
4月6日通知学生报名，趣味化学实验是化学科技节的特色项目，同学们兴趣十分浓厚，纷纷争先恐后的报名，因比赛时间和实验用品有限，4月8日各班通过遴选共选出72名同学参加趣味实验比赛，经过一周的准备时间，4月15日下午四点我们如期开展比赛，参赛同学十分激动地来到实验室，赵登泉老师认真地给同学们做赛前指导，讲解实验注意事项，希望现场参赛同学都能享受化学实验的无穷乐趣，感受化学学科的独特魅力。比赛正式开始，同学们在四个备选实验中抽签决定实验序号依次进行实验，评委老师根据操作规范、熟练程度、实验现象、仪器整理四个方面进行评分，根据评分高低最终确定一等奖21名，二等奖32名。
备选实验：1、固体酒精；2、指纹检查；3、“可乐”变“雪碧”；4、建造一座“水中花园”
负责教师：高一化学组全体教师
参赛学生感想：
在平时枯燥的课本义理和令人头疼的化学题中，化学反映出的乐趣仅有学懂后的充实感和做对题后的自豪感，而最能展现化学独特魅力的是一个个“帅爆”“美炸”的实验。
在观看《美丽化学》影片时，课堂上一声声“哇塞”是化学魅力体现在我们心里最初的感受。做实验时，我激动的心与颤抖的手和它再一次近距离接触。
当一杯可乐似的碘溶液遇见满身酒气的大苏打，二者在瓶中进行化学反应，短时间内那杯棕色“可乐”竟变成了“雪碧”。当我把大苏打放在瓶盖中，小心翼翼摇晃瓶子时，身边的老师说：“别不敢摇啊！”我一听，立马用力一摇，瓶子里发出咕嘟咕嘟声，我心中一惊。我想那时在自己心中，应该也发生了奇妙的化学变化。
在回教室的路上，脑海中依旧浮现刚才的画面，忍不住拿起那张记录实验过程的纸张，看着那个普通的方程式瞬间变得生机灵动了起来。
想回家变这个魔术，又想起了一句话：不会数理化，生活处处是魔法。
2020级19班 王雨涵
本次活动，高一全体同学在化学组老师们的带领下积极踊跃参与，既丰富了化学科技知识，又培养了动手能力和创新意识，达到了理想的效果！
附：
获奖同学名单
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班级
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姓名
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奖项
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班级
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姓名
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奖项
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9
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田佳鑫
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一等奖
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4
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裴伟敬
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二等奖
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13
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周宏盛
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一等奖
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6
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李卓芮
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二等奖
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17
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闫桐宇
|
一等奖
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7
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纪慧
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二等奖
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23
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王木洋
|
一等奖
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1
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魏佳琪
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二等奖
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13
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侯天奕
|
一等奖
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7
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李爽
|
二等奖
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21
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孙书帅
|
一等奖
|
7
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王彤彤
|
二等奖
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9
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石心雨
|
一等奖
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15
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周晓宇
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二等奖
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13
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褚雨婷
|
一等奖
|
1
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李芳冰
|
二等奖
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20
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王晗硕
|
一等奖
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7
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王迪
|
二等奖
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22
|
周佳仪
|
一等奖
|
15
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闫新硕
|
二等奖
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19
|
王雨涵
|
一等奖
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14
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石夏明妍
|
二等奖
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11
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张士儒
|
一等奖
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16
|
郑志宇
|
二等奖
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25
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纪祖铭
|
一等奖
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17
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倪正
|
二等奖
|
|
7
|
褚琰
|
一等奖
|
2
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张林倩
|
二等奖
|
|
19
|
王心悦
|
一等奖
|
7
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杨敏
|
二等奖
|
|
25
|
周明禹
|
一等奖
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12
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肖卓远
|
二等奖
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13
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李祥
|
一等奖
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15
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代雨震
|
二等奖
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19
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耿文涛
|
一等奖
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8
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夏云凯
|
二等奖
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3
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邢梦雅
|
一等奖
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13
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赵爽
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二等奖
|
|
3
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李佳彤
|
一等奖
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17
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张晓蕊
|
二等奖
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24
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姜梦涵
|
一等奖
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26
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李泽昊
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二等奖
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4
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彭学历
|
二等奖
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6
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李雨晴
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二等奖
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11
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张吉阳
|
二等奖
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|
11
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牟广顺
|
二等奖
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12
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刘清扬
|
二等奖
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16
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黄亿
|
二等奖
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20
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王博洋
|
二等奖
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23
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赵慧楠
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二等奖
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25
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吴佳琪
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二等奖
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|
2
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吴子卓
|
二等奖
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26
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王玺钰
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二等奖
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