10月12日上午9:30，教研处举行了一场学术报告会，孟令珍副主任作为省访问学者，游学一年，载誉归来，结合自己的学习和见闻，给老师们分享了长卷学案编写、听评课、微课题研究等三方面研究成果。

李本禄校长、高爱春副校长、年级主任、教科室主任、备课组长、学校名师共40余人参加活动。

活动之前，教研处通过问卷星面向全校做了教研情况问卷调查，并进行了统计与分析；准备了三个互动话题，提前通知大家；印发课堂设计案例的思维导图和崔允漷教授提出的68个观课点；活动共有五项内容。

第一项：孟令珍副主任做报告。

孟令珍副主任通过精彩的PPT，向老师们展示了自己的研究成果。   （见附件）

孟令珍副主任课件：浅谈教师工作四环节；课堂观察的4个维度20个视角68个观察点的具体内容

第二项：教研处针对学校近期工作向老师们反馈情况。

1、            问卷星反馈情况。老师们对各项教研活动的意见与建议，尤其是备课组与学科组工作的开展情况，使大家了解教研现状。

2、            学科动态反馈的各项指标。示范课当前急需开展好，学术委员会的工作与长卷学案的推荐要抓好落实。

3、            学科资源共享、借鉴优秀资源与学科建设问题需要重视，树立科研意识。

附件：德州二中教研情况问卷调查报告

第三项：高爱春副校长进行工作指导。

1、集体教研工作注重实效。如高一的衔接成果、高二的课改与新高考、高三的双向细目表和新考纲研究，这些不是任务，而是工作的真正需要。

2、困惑就是课题，各位组长要把如何提高集体教研的效率作为必选课题。

3、听评课要指出存在问题，好老师不做“老好人”；课改要脚踏实地，学习理论，积极践行。

4、树典型，以点带面，积极培养人才。

5、课堂秩序与教学规范要抓落实；就视导工作提出要求。

第四项：李本禄校长讲话

1、解读各位与会人员的职责；肯定成绩，正视问题，认领各自的任务。

2、教学是学校的核心工作。让讲解出现在该讲解之处。

3、集体教研是集体智慧的共享，合理分工，共同提高。

4、培养“好老师”是学校的重中之重。

5、杜绝各类弄虚作假活动！

第五项：几项具体工作

1、周四前，高三的双向细目表定稿。

2、三个互动话题的电子稿发教研处邮箱。

3、提醒老师们远程研修必修部分即将结束。

4、有“创新教研”的方式方法向教研处提出申请。

5、金淑敏副主任名师论坛活动通知。

以上五项活动历时125分钟，教研处进行了精心准备，学校领导高度重视。活动既有理论交流，又有问卷调查的实际反馈，更有领导的高屋建瓴的指导。工作方向更加明确，接下来需要的是抓好各项工作的落实，积极开展研究活动，让成果意识、科研意识深入人心。教研处将分析本身工作存在问题，和与会领导及老师们加强交流，做好参谋，少走弯路，多做实事，创建教研积极辅助教学的良好氛围。