汉代风云人物
——项羽
语文组 张 霞
项羽(公元前232年―公元前202年),名籍,字羽,秦末下相(今江苏宿迁)人,楚国名将项燕之孙,他是中国军事思想“兵形势”代表人物(兵家四势:兵形势、兵权谋、兵阴阳、兵技巧),堪称中国历史上最强的武将之一,古人对其有“羽之神勇,千古无二”的评价。
项羽早年跟随叔父项梁在吴中(今江苏苏州)起义,项梁阵亡后他率军渡河救赵王歇,于巨鹿之战击破章邯、王离领导的秦军主力。秦亡后称西楚霸王,实行分封制,封灭秦功臣及六国贵族为王。
而后汉王刘邦从汉中出兵进攻项羽,项羽与其展开了历时四年的楚汉战争,期间虽然屡屡大破刘邦,但项羽始终无法有固定的后方补给,粮草殆尽,又猜疑亚父范增,最后反被刘邦所灭。公元前202年,项羽兵败垓下(今安徽灵壁南),突围至乌江(今安徽和县乌江镇)边自刎而死。
基本信息
|
本名
|
项羽
|
别称
|
西楚霸王
|
字号
|
名籍,字羽
|
所处时代
|
秦末
|
出生地
|
下相(今江苏宿迁)
|
出生日期
|
公元前232年
|
逝世日期
|
公元前202年
|
主要成就
|
推翻秦朝
|
信仰
|
太阳崇拜(楚国民间信仰)
|
三大战役
|
巨鹿之战,彭城大战,垓下之战
|
相关事件
|
鸿门宴,会稽起义
|
妻子
|
虞姬
|
其他作品
|
《垓下歌》
|
|
|
一、家世背景
由于司马迁在《项羽本纪》中对项羽的家世交待得不清楚,连他的生身之父都未予交待。后来班固的《汉书》等正史也未提及,加之楚国战败后,项羽随其叔父项梁长期流落在外,未曾返回故里。项氏家族在宿迁的繁衍,尤其是项羽的父亲是谁就成了千古之谜。
项羽之父的名字存在至少6种说法,其中主要为项渠、项荣、项超3种说法(在这3个名字中,"渠"、"荣"都和项梁的"梁"一样带有"木"字,显得比较规则,因此"超"的可能性最小)。
(一)浙江《缙云项氏宗谱》记载的项羽父亲是:项渠,母亲:施氏。记载的从项橐到项羽的世系是:壹(橐之兄)---神(字一善)---勋(字元效)---林---瑞(字应兆)----昆----燕----渠(字成栋)----籍。宗谱记载项燕娶程氏生三子:长渠,次梁,三伯。
(二)江西《庐陵项氏宗谱》记载的项羽父亲是项荣。记载的从项橐到项羽的世系是:橐---绣---文叔---徽---绎---承---燕---荣---籍。该支家谱记载项燕为安平侯项承的长子。燕为辅楚大将封楚阳侯,燕生七子:从长至幼依次为:荣.梁.乐.权.柱.楫.柏。燕长子项荣生二子:籍(项羽),箕(项庄);
(三)浙江《桃溪项氏宗谱》记载的项羽父亲是:项超。从项橐到项氏的世系是这样的:项橐(项得常、项橐、项颜)--项钦善(项钦善、项钦俊)--项仲惠--项拱(项融、项熙、项拱、项瑞德)--项释之(项敖之、项释之、项择之)--项偃(项偃、项参)--项燕(?-前223)--项超(项超、项梁(?-前208年)、项缠(前?-前192)--项藉(前232-前202)。《桃溪项氏宗谱》记载,项燕生有三子:长子项超,次子项梁,三子项襄。项超生有一子项羽,项梁生有一子项里,项襄(字伯)生有一子刘猷。
经对比,三支家谱都记载的项橐与项羽之间相隔七代,这一点两支家谱记载的完全相同,但是三支家谱世系中记载的人名除项橐、项燕、项羽相同外,其余没有相同的名字。这其中之谜,还有待考证。
新论
根据人民出版社1979年出版的《中国古代史》上册中"周先公表"的记载,项氏家族的繁衍世系图为:弃(后稷)--不窋--鞠--公刘--庆节--皇仆--差弗--毁隃--公非--高圉--亚圉--公叔祖类--古公亶父(周太王)--季历(周王季)--周文王(姬昌)--周公旦(姬旦)--伯禽--伯禽之子--叔度--项橐……
李馆长说,通过上述分析,司马迁仅从舜和项羽均是"重瞳"来猜测项羽可能是舜的后裔是没有科学依据的,项羽的先祖应是"弃(后稷)"。
李馆长告诉记者,项羽是宿迁人,在中国古代史上有着较大的影响。但由于司马迁在《项羽本纪》中对其家世交待得不清楚,项氏家族的繁衍,尤其是项羽的父亲是谁成了千古之谜。这不能不说是一大缺憾,他和同事仅凭手中的有关资料对项羽的家世进行了初步考证,定有不妥之处,但意在抛砖引玉,以期史学界专家、学者能积极参与把项羽文化研究引向深入。
亲属成员
项燕:楚将,为秦将王翦所破,自杀。
项渠(项荣):项羽父亲,(朱熹在为项氏写宗谱序时写道:“更数传有楚将项燕,生渠暨梁,梁杀人,与兄子籍避仇吴中......”,其中生渠暨梁,已经说了渠为梁之兄,这是有关项羽父亲的最早的项氏谱序记载。
项梁:项燕子,项羽季父,项羽由其抚养长大,后来被秦将章邯打败而亡。
项伯:项羽季父,秦时曾杀人,为张良所庇,故与张良有旧。从项梁起兵击秦,为楚左令尹。项羽伯,降汉,为射阳侯,赐姓刘。孝惠二年去世,嗣子雎有罪,不得代。
项襄:汉二年于定陶转投刘邦,为汉将。英布反,以大谒者击布,以功封桃侯。子哀侯刘舍于景帝时继周亚夫丞相。
项庄:鸿门宴中受命于亚父范增舞剑欲杀刘邦。
项声:楚将,曾破英布,但屡败于彭越、灌婴等汉将。
项他:楚柱国,项羽兄子,灌婴攻取彭城,项它为汉军俘虏,降汉。以功封平皋侯。孝惠四年去世,子恭侯远嗣。
项悍:楚将,为汉将靳歙破于鲁北。
项冠:曾被汉将灌婴破于鲁下,其所部下五楼烦将五人、连尹一人为灌婴军斩杀。[2]
轶事典故
巨鹿之战时,项羽率军渡过漳水后,下令把船全部凿沉,把做饭的器具全部毁坏,只带着三日粮草与秦军作战,项羽士卒因此以必死之心奋勇向前,项羽军因此战斗力得到大的提升,个个以一挡十,杀的诸侯军人人胆寒,最终取得巨鹿之战的胜利。
即范增劝项羽杀刘邦所摆的一场宴会,成语“项庄舞剑意在沛公”由此而来。
项羽兵败垓下后被刘邦军四面围定,刘邦军在晚上高声唱起了楚地的歌,项羽军听到歌后都非常的伤心,以为刘邦已经平定楚地,项羽军的军心也因此被瓦解。
项羽有一美人叫虞姬,常常陪伴项羽左右,但项羽要率领精骑准备突围,不得已作歌与虞姬诀别,虞姬也作歌附和,表必死之心,与项羽泪别。 霸王别姬后又被改编为戏曲、影视、小说、歌曲等文艺作品。
由章邯带领的秦军主力部队在围攻赵国于巨鹿时,赵王派人向各地诸侯求救,虽然各地诸侯都有引兵前来,但是都惧怕秦军的强躲在自军修筑的壁垒里不敢出来,与秦军长久相持,但不能解巨鹿之围。项羽率领英布、蒲将军等几万楚军主动向秦军发起进攻时,诸侯还是只敢躲在壁垒里观看,直到项羽杀败秦军之后,诸侯才敢从壁垒里出来。作壁上观现指让自己置身事外,不协助任何一方。
项羽率军破咸阳之后,看到秦朝宫室都被火烧得残破不堪,又思念家乡想回去,就说:“富贵不回故乡,就像是穿着锦绣衣裳在黑夜中行走,有谁能知道呢?”
项羽攻占并烧毁咸阳之后,想要东归彭城。韩生听到后说:“人说楚国人像是猕猴戴了人的帽子,果真是这样。”项羽听见这话,便把韩生扔进锅里煮死了。
后世纪念
五泉庄墓,俗称“霸王坟”,位于曲阜西周鲁国故城东北角之东约100米处,原封土直径约50─60米,现存封土直径30多米、斜高20多米。乾隆版《曲阜县志》记载:“在鲁城东里许,俗称为霸王冢,”也就是当地传说的“古城大冢”。乾隆27年孔子六十九代孙孔继汾编纂的《阙里文献考》记载:“曲阜城东北有古冢,俗名霸王头,相传为项羽首处云。”当地也有霸王故事的传说,也有名人记诗,如清代颜光猷《赞霸王坟》诗:“四面楚歌霸业移,乌江战败有谁知,鲁人尚自终臣节,闭户弦诵拒汉师”。
霸王祠位于安徽省和县乌江镇凤凰山,也称项亭、项王亭、楚庙、项羽庙,公元前202年西楚霸王项羽兵败,自刎于此。当时就墓葬了项羽的“分裂之余”即残骸和血衣,故称“衣冠冢”。后人于此建亭祭祀,人称“项亭”。唐初建祠,上元三年(762年),书法家李阳冰篆额曰:“西楚霸王灵祠”。唐会昌元年(841年),宰相李德裕撰写《项王亭赋并序》内称:“自汤武以干戈企业,后之英雄莫高项氏,感其伏剑此地,因此,赋以吊之。“南唐文学家徐铉撰写《项王亭碑》,南宋绍兴二十九年(1159年),命名乌江项羽庙为“英惠庙”。历代屡经修葺与扩建,有正殿、青龙宫、行宫、水灵宫等共99间半。传说皇帝方可建祠百间,项羽虽功高业伟,但终未成帝业,故少建半间。殿内有项羽、虞姬、范增等人塑像并有石狮、旱船、钟、鼎碑等文物。
文学作品
李白《登广武古战场怀古》
孟郊《和令狐侍郎、郭郎中题项羽庙》
杜牧《题乌江亭》
胡曾《乌江》
《咏史诗·鸿沟》
王安石《叠题乌江亭》
李清照《夏日绝句》
朱淑真《咏史》
陆游《项羽》
陈洎《过项羽庙》
严遂成《乌江项羽庙题壁》
王昙《西楚霸王墓》
袁阔成《西楚霸王》
吴龙翰《乌江项羽庙》
时间
|
影视作品
|
饰演者
|
1985年
|
《楚汉河界》
|
石修
|
1994年
|
《西楚霸王》(电影)
|
吕良伟
|
1994年
|
《西楚霸王》(电视剧)
|
宁才
|
1998年
|
《汉刘邦》
|
张林
|
2004年
|
《楚汉骄雄》
|
江华
|
2005年
|
《楚汉风云》
|
胡军
|
2010年
|
《神话》
|
谭凯
|
2011年
|
《大将军韩信》
|
吴毅将
|
2011年
|
《鸿门宴传奇》
|
冯绍峰
|
2011年
|
《楚汉争雄》
|
任程伟
|
2011年
|
《大汉风之孺子可教》
|
吴樾
|
2012年
|
《楚汉传奇》
|
何润东
|
2012年
|
《王的盛宴》
|
吴彦祖
|
2015年
|
《秦时明月》
|
秦俊杰、李乾立
|
附:
|
项羽(西楚霸王)
|
英布(九江王)
|
吴芮(衡山王)
|
共敖(临江王)
|
刘邦(汉王)
|
章邯(雍王)
|
司马欣(塞王)
|
董翳(翟王)
|
田都(齐王)
|
田安(济北王)
|
田市(胶东王)
|
臧荼(燕王)
|
韩广(辽东王)
|
张耳(常山王)
|
赵歇(代王)
|
魏豹(西魏王)
|
司马卬(殷王)
|
韩王成(韩王)
|
申阳(河南王)
|
《汉代风云人物——项羽》课后反思
语文组 张 霞
本课内容是课内《英雄悲歌》的相应拓展,其意义在于:
1. 引导学生多方面解读项羽其人其事,引起同学们的兴趣,从而自觉的去课外搜索相关素材,以期能够深入探究;
2. 启发学生学会科学客观的评价历史人物,而非简单的“成王败寇”意识;
3. 通过解读历史人物思考个人的人生,用项羽身上的闪光点激发自己对个人价值体现
的意义,用项羽的不足调整个人的思考及人生轨迹。
一节课下来,相关的教学目的基本实现。课堂上同学们认真记录,畅所欲言,对相关话题表现出极大的热情和兴趣;课后,同学们又积极搜索课外资料,以期获取更加丰富的素材。
|