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课 时: 1课时
课 型: 欣赏课
教材分析:
教学目标：
通过本课学习，让学生加深了解美术门类绘画、雕塑、工艺美术、书法特点，了解艺术珍品文物类型，面对遗失海外的八大国宝级文物，下一步我们如何去保护文物。
主要知识点:
一、介绍中国文物主要包含哪些
二、流落在海外的八大国宝级文物
三、文物保护—我们如何去做
四、文物回流
教学重点：
流落在海外的八大国宝级文物
教学难点：
文物个别类型
教学手段： 多媒体课件
教学方法：
讲授、举例、比较、启发、讨论、练习
教学过程：
导入：询问学生都见过文物，你们认为文物类型包括哪些，家里有什么文物？教师总结分类，运用过度语句引出一些文物遗失海外，引出本课课题：历史之殇—遗失海外的艺术珍宝(文物)。
本课授课结构
一、介绍中国文物概念及主要包含哪些
文物概念：
是历史文化的遗存，是祖先劳动、智慧和革命精神 的结 晶，也是一个国家、一个民族文化传承的纽带。
文物分类：
历代的石器、玉器、陶器、瓷器、铜器、铁器、金属器、骨角器、漆器和砖瓦、石刻、织绣、玺印、书画、舆图、货币、徽章、文献、拓片以及纸笔墨砚、钟表、眼镜、景泰蓝、名遗照片等。
二、流失在海外的八大国宝级文物
1、圆明园十二生肖兽首铜像
2、《历代帝王图》
3、曜变天目茶碗
4、昭陵六骏
5、《丧乱帖》为唐摹王羲之尺牍
6、康侯簋
7、青铜鎏金佛塔
8、敦煌遗书
三、文物保护—我们如何去做
1、国家：法律、条文等
2、社会：宣传力度
3、个人：从自身做起，不乱涂乱画
四、文物回流
1、索要流失文物，证据最重要
2、最早从上世纪70年代以后，国际对文物返还这个话题有很多探讨，制定了相关法律，每年都会有一些国际会议，促进文物返还。
3、联合国教科文组织鼓励各缔约国签署文物保护公约，我国是积极推动国，到目前为止，中国已和20多个国家签署了双边协定。
4、不提倡回购非法流失文物
5、严禁盗墓行为
本课结尾：
文化，是一个民族的精神和灵魂，是国家发展和民族振兴的强大力量。一个民族、一个国家，只有保护和重视自己的传统文化，才能生存而不被别的国家同化。从这些文物古迹遗失损坏的事件中，我们不得不反思，一个国家、一个民族，如果不够强大，那么连承载着自己上百年、上千年甚至上万年历史的文明都无法保护，切断了历史与现在的精神纽带，那文化如何得以延续呢？
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