“粗心”不是借口

                         高一、4班 班主任吴振朋

上周刚完成模块检测，很多同学都这样说——简单的，不该错的题，考试却错了！原本会做的，但是考试的时候却错了！不是不会做，只是审题错了！……同学们把这些都归结为粗心，认为是考试时不仔细，才造成了这种“本不该出现”的错误，下次只要注意就好了。其实，我要告诉大家的是：考试做题根本就没有粗心这回事。任何错误都有其深层次的原因，如果简单归结为粗心，那么问题永远也得不到解决。下面我要说三个方面。

一、粗心其实是熟练程度不够

老话说，熟能生巧。再聪明的人遇到不熟悉的事物，也不能立刻得出解决方法；同样的，如果一个人长期从事一件事，就算难度高一点，也能完成得又快又好。如果同学们对某一类型的题目练习得不够或者碰见得较少，那么在考试的时候做错，是很正常的。这种情况就很容易会被认为是粗心，因为题目确实是做到过，同学们以为自己会做了，其实还不够熟练。所以我们自己出错的同一类型的题目，至少要反复练习5、6次以上。熟记解题思路，并且每次练习都在脑子里完整地过一遍，确认思考没有问题，才能形成记忆。听懂、会做、做对、熟练是学习过程中四个境界，我们要达到熟练这一最高境界所要走的路还很长！

二、粗心实际上是概念不清楚

有些题目，属于理解型。就是说，如果概念清楚了，那么题目自然而然就会做了。这种题目很容易给学生造成错觉，老师讲的时候很简单，平时也做对过。其实，这只是对概念有一个模糊的认识，并没有清楚它的本质，很多细节都没有注意到，下一次碰到就很容易出错。尤其是考试的时候，同学们一紧张最先想到的肯定就是最先那道题的记忆，如果题目稍有变动，错误就成了必然。怎么办呢？同学们可以在做完题目之后，试着给别人讲解。能够讲得出来，证明已经理解了，因为讲解的过程其实是在发现自己的漏洞。常常当一下小老师，可以让自己的学习水平不断提高！

三、习惯导致错误

我们通常说的粗心，大部分情况都是同学们做题习惯不好导致的。比如说，计算完题目不验算，不喜欢打草稿，做应用题没有步骤，还包括一些书写上的习惯等。最常见的就是答题喜欢一步到位，直接给出答案。没有一步一步很清楚地写下来，只要有一个地方出现问题没有发现，就可能全盘皆输。不仅如此，目前计算分数的方法都是按步骤给分的，这个习惯会丢失很多分。在阅卷过程中，老师们要从结果和步骤两个方面去评判，如果结果错了，而过程又不严谨或者连等或者公式不规范都会令分数大跌。所以我们要养成严谨规范的习惯，做完题目要自查的习惯，能够自查错误；必要的时候可以画图。语文英语等科目，要保证字迹清楚，这需要平时多加练习，没有捷径可言。

同学们，粗心是做错题的结果，而不是原因。我们必须通过“粗心”，看到背后存在的问题。透过现象看本质，才能找到问题的关键所在，一招制胜。同学们，我们不能把自己在学习过程中的不足归结到粗心上，总认为自己下次一注意就能做对，这是自欺欺人的想法，我们要行动起来，向所谓的粗心说“NO”!

（以上图片由高一、高二光影社同学拍摄。）

团委

2018-12-17