3月27日葛红老师在录播室举办了一场主题为“为自己改变”的名师论坛。葛老师剖析了当下数学教学的严峻形势，面对教材、课标、高考改革及生源的改变，教学必须转变思想，以扎实细致的行动从培养激发学生学习兴趣方面找到提升数学的契合点。论坛最后以朱自清的散文名篇《春》的语句作结：“一年之计在于春，刚起头，有的是功夫，有的是希望。”表达了唯有不断地改变与完善自我教学方能创造美丽世界的革新意识和斗志豪情。

 一.论坛图片欣赏

课件：

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二.论坛讲稿

    面对教材的改变，课标的改变，高考的改革及生源的改变，如果我们还用原来的做法，不改变自己的思想观念，数学就失去了竞争力，老师们应面对现实，不回避不抱怨，为自已改变。托尔斯泰曾说过：“成功的教学不是强制，而是培养学生的兴趣。”学生有了兴趣才能有学习的欲望，才能将精力投入到学习数学知识的课堂中来，利用好我们身边的资源，如校本课程，去了解数学家，数学文化；利用科技节的活动培养学生的逻辑推理，动手能力； 用一句小诗《苔》与老师们共勉：白日不到处，青春恰自来；苔花如小米，亦学牡丹开。

三.论坛简评

赵开福老师：

    阳春三月，柳绿花红；二中校园，绚丽爆棚。数学组依例集体教研，教科室主任葛红老师作名师论坛，曰《为自己改变》。其情真真，其意切切，满室同仁，感同身受。当前严峻的形势，已经在提醒二中的每一位数学老师急需做出改变。改变是为了提高学生的数学成绩，改变是为了维护数学学科的尊严，改变是为了学校的集体荣誉，但是最最重要的，改变是为了自己。为自己而改变，如同涅槃重生，唯有此，方能拓展一片新的天地。尽管开拓一条新路很艰难，保持勇往直前的斗志亦不易，但是只要去做，趁着大好春光，一定能成功。

李振忠老师：

    今天听了葛红老师的名师论坛，深有体会，我们现在处在变革的时期，从全国高考和课程改革到我们周边兄弟学校的招生规模的扩大，再到我们学校数学自习时间的调整，都对我们的教学工作带来不小的冲击。这些改变不是我们教师能够阻止的，那么我们只有改变自己，调整自己，把自己的工作做的更加扎实有效以适应这些冲击。葛老师从教学常态工作，作业的布置，学案的编制，各种课型的讲解，校本课程的运用，学生的配合，错题本纠错本的利用，草稿纸的规范使用，每日一练的作用等方面做了系统的阐述，让老师们树立了信心，看到了希望，为了自己改变！整个论坛接地气，气氛热烈，老师们收获满满！ 

班长栋老师：

    葛老师剖析了当下数学形势的严峻，进而从思想转变、师生行动的转变、兴趣培养方面找到提升数学的契合点，观点深刻直戳内心，尤其在阐述学案编制时要让学生做到“不看不行，看书不细不行，光看细不思考不行，思考不彻底不行”才能填写出来，让在场老师啧啧称赞，并发自内心的跃跃欲试。论坛已经结束，但思想还在耳边回响，只要大家心往一处想、劲往一处使，德州二中数学的曙光必将早日到来！

鹿洪岭老师：

    昨天下午数学大组教研。第二节课，葛老师为大家做了一场精彩的报告《为自己改变》。葛老师立足实际，深入浅出的从现实问题，行动的改变，兴趣的培养，学生习惯的培养，数学建模开展计划等方面结合现实问题分析引领大家如何在大环境不能改变的情况下去改变自己的积极面对未来。整场报告我收获很多，感触很深！

我们面对的现实问题是教材的改变，文理不再分科。高考的改变，多选的加入。课标的改变，核心素养的培养。学生的改变，一中扩招。这些可能都是我们目前不能改变，并对我们可能不利的。但是，我们不能抱怨，更不能放弃，而应积极改变自己，改变自己的课堂，进而改变自己的学生。

假如学生可以9选6，能有多少学生会选咱们数学？一语点醒，是啊！数学危机啊，有多少学生对数学真有兴趣。我们该如何逐步的培养学生的学习兴趣。葛老师以自己亲身经历从数学建模方面展开来说 ，如何培养学生学习兴趣，如何让学生爱上数学。

作为老师，我们如何上好自己的常态课。葛老师给出关键词。常态课：学会自学，独立思考，合作交流。复习课：学会总结提升。试卷讲评课：学会表达。从这些关键词出发，通过不断的尝试，总结。一步一个脚印的去改变自己的课堂。

我们该如何改变我们的学生，葛老师从积累本，改错本的建立运用，演草纸的使用，每日一练的坚持等方面，以实际例子展示给大家，如何来引领咱们的学生。这些都很实用，可以具体操作，运用到我们的学生中，让他们能慢慢形成规范性。

总之，葛老师的报告就像一次号召，引领大家去思考，改变，完善自己。让我们充满斗志与希望!

张莉老师：

    3月27日下午听了葛老师题为“为自己改变”的名师论坛，学到很多，现总结如下:一，教学要抓住学生的兴趣，让原本枯燥无味的数学变得有趣，激发学生的学习兴趣；二，升入高三学生学习数学的时间有所改变，一时不适应，这是正常的，面对现实，不回避，不抱怨，让自己充满干劲；三，从学生出发，针对数学学科的特点，启发学生好好利用积累本，错题本，演草本，让学生养成良好的习惯，成绩也会有所提升；四，帮助学生合理规划学习时间，利用好零碎时间，推行每日一练，日积月累，收获颇多。通过本次名师论坛收获了很多教学上的经验，感谢葛老师！

邢灿灿老师：

    周三下午葛老师开展了以“为自己改变”为主题的名师论坛。

 葛老师分析了现在数学教育的各种不利因素：

    1、教材的改变：文理部分使得对于偏理的学生文理不分，使得对于偏理的学生来说，数学相对简单一些。而对于偏文的学生来说，数学的难度加大了。
    2、高考的改变：新增数学多选题。其实也是对学生的要求增高了。
    3、课标的改变：要求在教学的基础上立德树人。
    4、学生的改变：一中扩招。使得二中的学生生源会变得比原来更差一些。这是不可改变也不可回避的事实。
    在诸多的不利因素下，我们也需要顺应外界环境做出改变——为自己改变。

参加工作的第三年，第一轮学生的高三下学期，回顾自己前两年半的教学，真的有很多后悔，很多遗憾，总是处理不好课堂上处理中低档题和难题的关系。有些题自己以为很简单，可能对于学生来说就有些难以理解，但是当时处理得就不是很得当，以至于学生的一些细节掌握得很模糊，不清晰。以后的学生只会比现在的学生更难教，所以要认真利用学生出现的问题，反复强调，具体到个人，常常站在学生的角度思考每个重点难点。

学生的智力水平不突出，那就必须在学习习惯上严格要求，草稿本，积累本，错题本，这些都是需要好好利用的素材。尤其是草稿本，学生得思路和错法都展现在上面，因此要严格要求他们，使他们在一开始就养成良好的习惯，并且不留任何讨价还价的余地。

还有很多的细节，我自己也要好好和老教师，骨干教师们多学习，努力让自己也成为一个更高效，更苛求细节的人。

四.参与活动领导和教师名单

   张文刚 李振中 韩海雷 张玉辉 李炜 赵玉泉 马俊卿  周勇 班长栋 冯欣欣 赵开福  李培良  郑文铎  秦玲玲  李萍  魏德顺 许秋冰 王双丽 王娓  艾明正 张海荣 李新洁 鹿洪玲 刘营 张莉 邢灿灿 崔芳芳 祝贺 刘淑珍