采撷精彩瞬间、铭记美好校园

                                             --德州二中学生户外拓展活动（六）       

10月19日下午高一16至20班（首席班主任：张超，团队成员：于磊，刘志光，马洪德，田金虹）在课外二组织学生参加户外扩展活动。

学习固然重要，健康更加重要。在进行“老鹰抓小鸡”的游戏的时候，各班老师变成“老鹰”和保护同学的“母鸡”，同学们都拉着前面人的衣角，躲避老师的“追捕”。还有“8”字跳绳集体项目，两位老师摇绳，其他同学像小鱼般穿梭于跳绳之中，这个项目不仅要会跳，还需要和摇绳的老师团结协作，共同完成。还有两班之间进行的投沙包活动，18班和20班之间进行第一轮pk，在各位同学的出色表现下，18班获得了做中的胜利。

通过这次活动，不仅增强了班级凝聚力，也促进了师生关系，也为我们的高中生活增添一抹光彩。

学生感悟：

逆境，暴风成长 

 杨思睿

前几日的雨带走了夏日仅存的余温，天气骤然寒冷，不给人们反应的机会，在这个稀疏平常的下午，我们迎来了第一堂户外拓展活动。

凉风股股涌入衣服却难抑同学们雀跃的心情，我们迎风而立，目视前方，心里却在预判着抓人同学的动作。少时，抓人的同学开始移动，前方的同学根据抓人同学的动作，不断改变步子。我们被突然的进攻打乱了阵脚，却也尽力的跟上队伍，不想做第一只被宰的绵羊。不间断的进攻，让我们的体力消耗过快，队伍终于被击散，一位同学倒在地上，艰难地喘着气，通红的鼻子与她额头上的汗珠格格不入，她还是爬了起来，笑着对大家说，她没事儿，我们抗击着天气的恶劣，抵抗不断的进攻，那一刻，我们感到了拼搏的意义。

人生何尝不是如此？我们承受着外界的压力，背负着父母的期盼，肩负着国家和时代赋予我们的使命，但是我们不能，也不应该放弃。李大钊先生曾说过，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。在新时代，我们应敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦，在逆境中，暴风成长！

活动感想

李祥雨，宋卓远

同学和老师怀着无比开心的心情到操场上参加丰富多彩的活动。在这个环节中老师当“老鹰”和“母鸡”，学生当“小鸡”，小鸡们互相抓住衣角跟着母鸡以防被老鹰捉到，在这个环节中让每个人都回到了童年，回忆起童年的自由欢快。还有“8”字跳绳，是19班和18班班主任摇绳，参与跳绳的不只有两班的同学，还有其他班级的同学和老师，这个环节师生配合非常默契。最后一个环节是投沙包，两班各派出5名同学，一班站在规定区域内，另一班在两边分别派出2或3名同学“砸”向中间的人，被砸到的就会下场，此项目是18班和20班之间的battle，最后在同学们的团结配合和出色表现下18班同学获得了胜利。

增强同学间团结友爱，师生间默契。给青春留下最美的微光，给未来留下深远的回声。

活动感想

常青

青春是什么？是憧憬，是梦想，是才华，是勇气，是拼搏，是力量，更是团结友爱。

距开学已经过去了一个多月，我们迎来了又一次的户外拓展活动，与以往不同，这是充满欢声笑语的一节课，或者说这不是课，而是游戏。由于没有沙包，我们只进行了两场游戏，“老鹰捉小鸡”和八字跳绳。“老鹰捉小鸡”看似是一个幼稚无比的游戏，“这不是幼儿园小朋友玩的游戏么？”这是好多同学的疑问，或多或少都会认为很幼稚，但是你有没有想过为什么会准备这个游戏呢?

首先，这会增进老师与学生的感情。大多数老师都参与进老鹰或鸡妈妈的角色中，这样一来，许多小鸡都有了危机感，当然这是前者，而后者则是给了安全感。其实，老鹰注定会捉走小鸡，小鸡被严格要求必须紧紧跟随母鸡，以免被抓，小鸡是被母鸡拖着走的，他们也都只有一个想法：求得母鸡的保护，紧紧跟随母鸡。因此，小鸡的行为必然是：定命于躲避，致力于跟从。这种做法，使得小鸡疲惫于奔命，失败显而易见。老鹰捉小鸡，老鹰是主动，所以老鹰成功是早晚的事。但是如果每只小鸡不盲目跟从，而是充分发挥自己的积极性，主动性和各自的优势，各奔东西，肯定会有小鸡逃脱老鹰的魔爪成为大鸡，大鸡又生小鸡，小鸡又参战成为大鸡，最终就可以战胜老鹰了。

 老鹰因为创新，战胜了鸡，鸡因为模仿，最终失败，决定胜败，最终在于它选择的是模仿还是创新。

  这个简单的游戏却有着不简单的道理，因此，活动课不仅是用来解压和放松，更是用来提升一个人的素养。感悟游戏的内在，体会在心中，即使是活动课你也会收获满满。

活动课感想

杨文昊

今天我校举行了一次户外拓展活动，大体可分为三个项目，投沙包、跳大绳与老鹰抓小鸡，分别还有十个人、十个人、十五个人。

在下午，我们刚下了第三节课，便如饿狼般扑向操场，刚到那里打了一会儿球，老师来了之后，带我们了解规则后便分别带领大家出去玩儿啦，我在投沙包一组中，与杰哥等人一起，通过特殊规则，我们很快便结束了战斗，便换了过来。

我身为躲的那一组，通过接沙包复活队友，并且在场上七进七出无人可敌时，对手接住球我们定住了，而我就在他不到半米远，他一伸手我直接下场。但队友也不是吃素的，在面对对方战术时，主动接球使我再次复活，并且老师也上阵加入投球组。这次我也多次用右手单手接球，获得了黄金右手之称，但最后对方多次接触，近距离淘汰了，便一个一个的下场，但还是收获了快乐。

通过这节课外活动，我与同学的了解进一步加深，喜欢我们丰富多彩的课外活动，希望以后可以多增加这样的活动。