11月4日德州二中综合评价招生指导团队在博文楼二楼会议室召开交流会。

李向坤老师从综合评价招生规划路径、强基计划的实施背景、招生对象及适合人群、强基计划报考流程、招生程序、考核方式、录取方式、报考网站、综合评价招生简介、综合评价招生工作流程、综合评价招生院校、综合评价招生政策的报考条件、综合评价认可的奖项材料、2021年山东省综评政策变化等多个角度，全方位、立体化解读综合评价招生，内容详实，参考性强。

于静主任强调，各年级要充分考虑综评招生的各项条件以及招生学校的要求，商议如何分步骤开展工作。从高一开始就要注意利用寒暑假开展各种实践活动，并做好相关材料的积累工作。根据综评招生时间表，各年级及时整理相关材料，并且发送到群里，实现信息共享，原高三团队要对新高三团队进行指导，并对新高三工作有所欠缺的地方进行弥补。

张文刚副校长强调，综合评价招生有三个出发点：第一是基于学生的发展，第二是基于学生的实际，第三是基于考评的导向。要让不同层次不同水平的学生有更多的机会进入更好的学校深造。在综评招生过程中，要特别注意把握住各时间节点，与学校的大型活动相结合，并利用寒暑假放假时间组织各种实践活动。各年级团队要把综评相关资源在全年级进行辐射，把资源传递给全体学生，可以通过网络让家长参与其中，让家长了解学校对综评招生做的各项工作，让每一个学生了解综评，让想选择的同学有所选择。