我校召开高效课堂建设推进会

2024年4月11日，我校在博文楼数学教科室召开高效课堂建设推进会，教师发展处主任于静主持了会议，副校长崔玉波、课程教学处副主任金淑敏、副主任王丙英、教师发展处副主任范明浩、各年级主管教学的副主任、各学科主任、备课组长参加了会议。

首先是榜样示范。高三语文组备课组长孟霞和生物组备课组长任晓慧分别就落实高效课堂构建分享了组内好的做法。她们课前的教学计划具体到每节课、每个知识点、每个主备人，课后的及时反思、推敲和讨论，其工作安排之细致令人叹服。其中，孟霞老师以二轮复习模式课为例详细说明的“课中，一堂高效的课堂需要做到：目标要明、设计要巧、语言要简和要求要细”给与会老师留下了深刻印象；任晓慧老师的精打细算，将有限的时间都用到刀刃上，每个模块都进行“做题-讨论-筛选-理点-归类-变式-听写”过程，每套习题都经历“逐项讨论→处理方式归类→定讲解点→选变式→交流听写”过程，令老师们赞叹。

紧接着，课程教学处副主任金淑敏对全员听评课和学案印刷情况做了进一步说明，并提出适切的改进要求； 教师发展处主任于静领学了《德州二中高效课堂实施工作方案》，对即将举行的高效课堂大赛提出严格要求，对全国青少年文化遗产大赛做了安排，对德州二中“大德名师培养人选系列”的报名进行了解读，鼓励老师们对标市级有关文件标准，积极申报，促进我校教师成长。

最后，崔玉波副校长做主题为“精细化管理强常规，深化改革提质量”的发言。崔校长指出在近期的听评课活动中发现的系列问题，并提出了切实可行的改进措施；并进一步明确要求，要求做到三个“充分重视”——充分重视高效课堂标准；充分重视导学案编写；充分重视听课评课；强调并明确高效课堂的关键要求——需充分植入课标意识、课程意识、学情意识、目标意识、问题意识、教考衔接意识等要素，并兼顾课堂容量、学生活动、讲课时长、学案质量等方面。

我们相信榜样的力量，相信专业引领的力量，相信相信的力量。