【名师谈教育之二    】博观约取  知行合一

     德州二中 数学名师：张文刚

 近期，我校的艺术节正式开幕了。我们高一年级的同学们都在积极的练唱我校的校歌-----《亲亲的校园》，每次听到这节奏明快、悦耳动听的歌曲，每个人都有一种沁人心田而生的蓬勃向上的欢悦之感，歌词中融入了校训------  博观约取，知行合一

那么每一位同学如何践行我们的校训呢？

一个人只有博观约取，才能既有广博的知识面，又有较深的专业知识，集博与深于一身才是真正的人才。我们不仅要在自己的知识面宽、创造力、适应性、独立性、实践性等相关方面得以提升，更要在逻辑思维、知识深度、读书积累、集体主义等方面注重发展。这样我们的知识的宽度不断拓广的同时，知识的深度也得到重视，知识的理解才会着陆，才能凡事做到“知其然，知其所以然”，正如我的校歌歌词中所描述那样，学校成为“知识的乐园、知识的源泉”。

博观约取还意味着博大的胸怀，中外古今，都能为我所用，在不断的观取中实现一个又一个的飞跃和提升，而知行的不断往复和回旋中，又成为约取的重要推助力量。短短八个字，贯串于我们的学习生活中，我们就会做到既有个体的独立性，又有团队的集体性，既有具体操作的实践性，又有读书带来的思辨性，既有实施方案的创造性，又有现象内核的深刻性，就在这一行一知的交融中，合二为一，真正实现知行合一。