公开课主讲人

于薇

年级

高二

班级

25班

2019年5月23日       星期4第节6

自评：

主题： 如何用笔触塑造形体

设计思路：

一、笔触要有区域

   图片展示，电脑制作的图片，有明确的区域，暗部不超过整体面积的三分之一，整个亮部大约不少于二分之一的面积。

二、笔触应该如何摆放

1.   笔触不能机械的摆放，不能按照电脑图片，要灵活，有变化

2.   要注意笔触的方向、大小、长短、虚实。注意笔触的方向不要太单一，要变换方向；前面笔触大，越往后笔触应该越来越小，要注意用笔的位置，后面可调换侧锋；用笔还要注意虚实变化，有的实起虚收。

3.   注意笔触的交错和叠加，不要只叠加而没有交错，否则会显得特别机械。

4.   实物上的明暗都是不明显的，要通过自己的理解和归纳，注意先大后小，先整体后局部，不要简单的照抄。

5.   不规则形体按照方体、柱体和球体归纳和理解。

总结：笔触要顺着结构摆放，是最基本的原则。

三、笔触要有明暗变化

   如果笔触不明显是因为颜色没有明度上的区别，明度上的变化就是素描中的明暗变化，缺少了这些变化笔触就会不明确，也无法塑造形体。

四、展示学生作业，通过本课的学习，让学生分析画面中笔触的问题。

优点： 能够根据学生的具体画画的情况进行分析，让学生能够直观的看到自己的色彩中笔触的问题，并找到统一解决的办法。

反思：图片有点多，可以精简一些，会更有针对性

他评：

听课人

王雅琳

优点： 思路明确，简单易懂，讲解清晰学生容易把握。

需要改进的地方： 再做个示范会更好。

他评：

听课人

韩敏

优点：讲解的明确 ，把色彩塑造与素描塑造结合讲解，方法新颖，学生比较容易接受。

需要改进的地方：把图片做成ppt会更好。

本节课听课教师：刘新元，苗玲，韩敏，王雅琳，张言武，李晓明，马新华，樊美芳，陈伟