2013年高效课堂教学大赛活动方案

为进一步加强全校教师落实新课程教学理念，不断丰富高效课堂教学的途径和方法，提高教学质量，使二中教学再上一新的平台。按照学校的工作安排，拟在本学期第16周举行2013-2014学年高效课堂教学大赛。具体的方案如下：

1. 参赛老师——语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九科的文化课教师，参赛教师必须业务能力强，对高效课堂精神理解透彻，能熟练运用到教学中并体现自己的教学特色。

2. 参赛教师人数的基本要求：语数外各3人，理化生政史地各2人，理科总计11人；文科总计10人，共计21人。具体的人数还要根据各学科教师的报名情况，最终确定。

3. 确定参赛教师名单：根据教师的教学成绩；日常的公开课中领导的评课情况，选择确定参赛教师，各备课组之间不一定平均。旨在让最优秀的教师参赛，对我校的高效课堂教学起到真正的模范带头和引领作用。参赛名单12月13日前由教科室主任统一将名单报给教务处贾丽丽老师。

4.12月16日课外活动一高三年级处抽签确定参赛教师的讲课顺序，比赛共分文科和理科两组，同时进行，理科组包括：数学、物理、化学、生物、地理；文科组包括：语文、英语、政治、历史。确定讲课顺序后参赛教师上报课题、班级。

5. 确定评委：评委主要是由教科室主任和名师工作室的教师和优秀的青年教师组成，在高一和高二的教师范围内选择，也是分文科和理科两组。提前把相应组的讲课比赛的课程表交到评委手中，以方便评委调课、上课。

6. 正式比赛阶段（第16周）：为方便同学们上课和老师们听课，比赛的地点初步定在1号和2号教学楼的一楼阅览室室。参赛教师自备扩音器，在讲课前一天要到相应教室熟悉环境、布局、多媒体等设施。同时邀请团委老师为大赛进行摄影。承办小组人员要全程在比赛现场，为评委服务、记录老师的听课、处理应急事件。

7. 评课阶段：在比赛结束后，组织参赛教师和评委进行评课，先由参赛教师自评，再由各评委具体点评最后由一位评委总评，评委点评时要重点点评出参赛老师这堂课的优点和不足之处。教师的自评和评委的总评要有书面材料，会后上交教务处存档并择优在学校内网公布。

8. 成绩公布和表彰阶段：比赛结束后，按文理科成绩分别评选出文理科的一、二等奖，在学校元旦表彰大会上进行表彰及奖励。