艺体处学科动态：公开课研讨

公开课主讲人

纪兴宝

年级

高一

班级

3

2016年 3 月 15 日       星期 二 第 2 节

自评：

主题：“8”字跳绳

设计思路：

1、教材分析：
    根据《新课程标准》的要求，这节课的主要教学内容为“8”字跳绳，它属于大纲规定的必修内容，是一项传统教材。
    2．教学内容：“8”字跳绳
    3、学情分析
    结合高一年级学生特点分析，认为他们活泼爱动，在课前均基本接触过跳跃动作，尤其是学生善模仿，喜表现，爱展示个体，完成独立跳跃很容易，但他们的个性也比较突出，合作完成一个任务的能力较差，缺乏集体观念。
    二、教学目标：

通过并脚跳的游戏，使学生初步体会用力蹬、落地轻的方法，在另一个游戏中体验同一致的合作方法，提高学生跳跃能力，发展学生灵敏、协调等身体素质。
    三、教学重点、难点
    重点：同学们之间的配合。
    难点：上绳的时机。

四、教学过程。

1.开始部分：

（1）慢跑准备活动,要求：按跑操标准，四人一排，排面整齐。

（2）徒手操

     a.扩胸运动   b.振臂运动   c.弓步压腿  d.测压腿

     e.高抬腿30个×2组。

2．基本部分：根据男女生不同特点，将本班学生分成两组。

（1）教师讲解并示范技术动作。

此技术动作的难点在于上绳的时机，最佳的上绳的时机就是在绳子落地的瞬间果断上绳。帮助同学们克服心里恐惧。

（2）男女同学分组进行训练，在此阶段教师巡回指导，帮助部分差生。促使学生之间的配合。

（3）小组之间评比。观察学生练习娴熟之后，进行组别之间的比赛，三局两胜制，每局三分钟计时。输的一组表演节目。

（4）教师点评。采取教师评价，学生自评和互评的多元评价体系进行评价。归纳本节课总体情况，强调重点，难点的解决办法。

3.结束部分：总结本节课所学内容。布置回收器材。整理放松。师生再见。

优点：1.教师语言风趣，课堂设计合理。2。学生活动积极。起到锻炼价值。3.学生本节课活动强度较大，使心肺能力都得到提升。4.对学生培养团结协作能力有积极作用。

反思：本节课虽然紧凑积极。但还存在一些不足。1.少部分女生由于以前没有接触过此活动项目，在上绳前都有一定的恐惧。因此如何让同学克服恐惧是本节课的重点。

他评：

听课人

李霞

优点：本节课安排紧凑，学生活动充分，起到很好的锻炼作用。设计思路较为新颖。

需要改进的地方：本节课少部分女生活动不够积极，轮到上绳的时候总是向后退，急需克服学生上绳的恐惧感。

他评：

听课人

马有永

优点：：本节课教师安排合理，语言风趣幽默。能够很好的和学生沟通。学生态度积极，有助于培养学生对体育课的兴趣。

需要改进的地方：面对跳绳这项运动有极少数的女生不敢跳，导致少部分同学本节课活动强度有限，怎样使少部分学生能利用其它项目积极活动。

本节课听课教师：李文，帅小建，牟俊霞，罗军，李牧，李霞，马友勇，孙金勇，吕新波，窦伟