公开课主讲人

艾争光

年级

高二年级

班级

21、5、16、18、26

2018年4月17日    星期二第3节

自评：

主题：节奏训练

教学目标：

学习几种常见的节奏型，并会打。

教学重点：

学习各种节奏型

教学难点：

节奏训练

教学过程：

一、介绍各种常见节奏型四分节奏、八分节奏、后十六节奏、前十六节奏、前附点节奏、后附点节奏、十六分节奏、三连音节奏，并列举相应代表曲目。

二、从每分钟63拍开始练习，以节拍器的标速为单位，逐渐加速，练到每分钟108拍；模仿每一组节奏型，要求从容不迫，拍子要稳，不可忽快忽慢；模仿练习后接着进行记忆练习，请别人为你打出一条节奏，你来分辨它的节奏型。

三、节奏练

四、赏析说唱歌曲《机器灵，赶菜刀》

反思：课堂中选取的作品比较有代表性，在节奏练习时进程太快，还应慢速细化练习，并注意个体差异性，耐心指导。

他评：

听课人

陆君

优点：教学设计合理目标明确，组织教学细致，课堂气氛活跃，教师示范到位，学生打节奏的水平有了很大提高，学生积极主动参与模块。

缺点：教学内容再精炼，要着重对学生进行歌唱训练，多让学生参与其中，语言再精炼一些。

他评：

听课人

骆媛

优点:老师教态自然,示范到位.学生上课积极，态度认真， 结合学生的实际情况列举代表性歌曲，学生很喜欢, 并能做到因材、因人施教、激发了学生的学习兴趣。

缺点：由于时间有限，教学内容可以再精炼些,在练习过程中学生的节奏唱打再加强一下练习,还可以逐个叫几名同学或分组进行演唱,再针对性的进行指导, 效果更好.

本节课听课教师：王海生、陆君、李磊、张欣、骆媛、徐文娟