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艺体处学科动态:公开课研讨(盛丽娜)
文章来源:原创  作者:yt  发布时间:【2020-12-21 8:59:44】  文章录入:GLX  浏览: 2720 次

公开课主讲人

盛丽娜

年级

年级

2

2020年 12月17日       星期四 第6节

自评:

主题: 《速写—人物头发


我们在学习速写中,头发对头部结构的依附:头发并不是凭空出现的,而是依附于头部的结构生长的,如果只是进行对光影关系的抄袭的话,非常容易就会画的飘并且没有体积感,所以在塑造头发时要结合头部结构进行归纳

一、画头发需要注意的问题:

1线的排列

在头发的绘画中,主要的问题在于用线排列塑造头骨体块,在这张示范中,我们可以看到头发的围绕关系,注意线的深浅变化。


2、发根的处理

头发的发根处需要主观处理,我们可以将其合为几组去概括,但大小不要一样,需有所区分。

3、头发的起点

在这张示范中,头发的起点在发际线处,用线走向整体一致,但也要有所不同包裹弧度越大体积感越强。

4、卡点的运用

长发在刻画中,需要保持用线的稳定性,从起点到止点保持流畅,每组头发之间用卡点来增加层次感。

5、重浅变化

头发的用线变化比较强烈,主要用线规律为起笔重,鼓起位置稍抬笔,收笔重。

6、头骨与发型的关系

头发与头骨之间关系紧密,在考虑到发际线的位置后,可以自由变换发型,所以在了解完头发的绘画技巧后,我们可以来做一个换发练习,进一步感受头骨的体块感。

7头发与头骨之间的关系

头发与头骨之间存在着一定的厚度关系,在处理时不要让头发紧贴头骨,这样头发质感才会更强,不会显得过于单薄。


二、头发的作画步骤:

我们以女性长发的步骤,来仔细观察头发的绘画要点。不管是长头发还是短头发道理都是相通的,希望大家理解。

1、勾勒出大致外形

首先,我们可以做好头发的外形,概括发丝,头骨转折处可适当卡点,将整个形体的蓬松感表达出来。

2、分组,建立层次感

接下来可以适当地做好分组,初步建立层次感,分组时需注意每组的大小变化,不要做到雷同。

3、填充线条,营造蓬松的体积感

最后用线填充分组处,用笔连贯重浅分明,整体弧度不要太小,不要把头骨画平。

优点:教学目标明确,讲解清晰。讲解与学生作业相结合,更加直观,学生学习兴趣浓厚。

反思:语速过快,重点不够突出。

听课人

丁培利

优点:1、教学思路清晰,目标明确。 讲解赏析及作业相结合,培养了学生的图像识读能力。

本节课听课教师: 韩敏、丁培、陈伟、刘雅倩、苗玲、樊美芳、马新华、刘新元

需要改进的地方:与学生的互动可以再多一些,调动学生的学习积极性。


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