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课 时: 1课时
课 型: 专业课
教材分析
教学目标：针对课上作业出现的问题进行分析、讲解，掌握石膏像的比例、体块，学会观察方法、比较方法，分析问题的原因及怎样解决当前的问题。
主要知识点：
1， 石膏像的造型（比例、黑白、形状的比较）
2， 石膏像的体积、块面
教学重点: 造型、体块
教学难点：对体积的理解与表现
教学方法：讲授 比较 讨论
课程过程：
1， 展现本课的两大方面：造型及体积
第一：造型
展示学生作品与相应角度的石膏像图片进行比较、分析，找出在造型上存在的问题
一：先分析石膏像图片，找出形体的特点，通过比较的方法，找出在比例上存在的规律。
伏尔泰：从整体上看：瘦长、上宽下窄
头顶到下巴长于下巴到底座、眉弓位于整个头长的二分之一，眉弓到鼻底等于鼻底到下巴的长度等。
对学生的作品进行相应的分析，找出在比例上存在的问题，提示定出哪些点后就不要反复改动。
继续分析小的型，通过黑白、形状的比较方法找准小的型，同样的方法对学生的作品进行比较，找出问题，并分析原因及改正的方法。
展示另一幅学生作品与相应角度的石膏像图片，用同样的方法进行比较分析，学生通过讨论、比较找出存在问题？
总结：学生作业上存在的问题主要是对比例把握的不够准确，或对小的形状、黑白形状缺乏比较造成的，掌握了怎样用比较的方法造型，问题自然会避免。
展示另外一组作品和图片进行分析其造型。
海盗：分析石膏像实物图片
比例上存在的规律：石膏像整个长度的二分之一正好位于下巴的位置，头顶——发梢——鼻底——下巴的距离相等，下巴——底座上部——最低点相等。
特点：头的动态有点斜，眉弓呈现中间高两侧底的特点，嘴巴微张，脸上的东西比较多，要学会概括。
对学生的作品进行相应分析，是否符合此规律和特点，找出存在的问题，并分析原因。
同样展示此石膏像的作品与实物做对比，运用刚讲过的比例与规律分析画面存在的问题，先讨论后回答讲解。
总结：想要找准此物体的形，首先要掌握其在比例上存在的规律与形象特点，抓住物体大的感觉，小的型通过形状，明暗的比较方法进一步调整形体，每一遍都是一个调整形体的过程，认真观察比较，尽量减少问题的出现。
二：体积、块面
展示两幅作品（一副学生作品一副范画）进行比较，找出学生作业在体积、块面上的欠缺，分析其原因。
伏尔泰：分析实物的体积、块面。
整体：着重分析头部、脖子、胸座的体积以及三者之间的关系，如；头部是一个方体，脖子是一个柱体，胸部结构的方体与底座的圆柱等，三者之间的前后及穿插关系。
头部：找出脸的正面与侧面转折的结构点，及在暗部的头发的体块，头发分组理解，分出底面、侧面、向上的面等，找出形体转折线，做出大的体块。
五官：眼睛的正面、侧面，眉弓的地面，鼻子的正面、侧面、底面，嘴的正面、侧面、底面等进行一一讲解、分析。
脖子：分出底面、侧面及与胸部的关系
底座：底座柱体的明暗表现。
对学生的作品进行相应的分析，把画面中体积的欠缺进行一一的分析，着重讲解怎样分析形体、表现形体。
总结：有些同学画面无体积是因为对形体的不理解或者理解不会表现，运用此方法可以帮助学生进一步理解形体，进而表现形体。
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