有一种伟大来自平凡，有一种崇高来自始终如一。李长敏老师三十年如一日奋战在工作一线，用三尺讲台树立起教书育人的高大形象；在担任历史教科室主任的十五载里，他又用高尚的人格、强烈的责任心和严谨的治学精神凝聚历史组大家庭，将学术学养美德薪火相传。

  没有惊天动地的壮举，只有脚踏实地的耕耘。李长敏老师痴心课堂教学，以课堂教学为核心推进历史组学科建设。李老师以身作则，从学生实际出发，重视培养学生积极地运用所学知识解决问题的意识和习惯，促进学生思维能力和创造能力的发展，深受学生喜爱，历届学生评教名列前茅，在全校教师中享有极高威信。同时围绕课堂建设，李老师从多个维度开展教研活动。指导三个年级完善规范长卷学案编写，每学期开展同课异构、名师观摩课，制定实施高效课堂新授课、复习课、习题课实施方案。每次公开课，李老师都组织开展课堂教学有效性的交流探讨，自己更是亲自参加评课，挖掘授课中的闪光点，指出不足，提出改进建议，从不走过场、图形式，授课听课老师都收获颇丰。课堂建设是一个学科核心竞争力的体现，在李老师的带领下，三个年级在每学年全市教学质量检测中都取得了不俗的成绩。

  李长敏老师痴心课程改革，是课程改革的潜心研究者。李老师勤学不辍，带头钻研教学业务，结合教学工作开展专题研究，撰写教育教学论文，是组内的业务权威。对组内教师进行大力培养和指导，不仅是学生的老师，也是教师的老师。李老师多次组织专题教研、名师论坛解读2017年版及2020年版课程标准的变动，新一轮课程改革中怎样使用课程标准以落实历史学科五大核心素养；组织老师进行统编教材的录课，探讨新教材的利弊及教学应对，带领老师们走在课改大潮的前沿。

 李长敏老师还是一位无私的服务者，积极推进教师专业成长。李老师的终身学习精神，激励着历史组老师们远离浮躁，沉淀自己，走向课堂，与经典为伍。李老师积极组织教师学习教育教学理论，依据教研组成员的实际科研能力，主持设立本组的教学研究课题；组织老师们参加新课标网络培训，积极准备市说课对抗赛，选拔组织优秀教师参加市德育优质课评选，组织征集教科研成果。通过教研和比赛活动，组内的中年教师不断地消除“职业倦怠”，迈向“专家”的行列，青年教师也迅速走向成熟。其中张蓉蓉老师的教学设计在全国核心期刊上发表；杨燕老师在全市历史教研活动中执教的公开课获得好评；张华美老师在全校青年教师高效课堂大赛中荣获一等奖。

   从李老师身上我们看到了什么是率先垂范，什么是乐于教研，什么是一丝不苟。他以刻苦诠释拼搏，用奉献铸就卓越，以勤奋诠释追求，祝历史组的教研之路越走越宽阔……

（文字供稿：张培   照片来源：张培  审核：于静）