10月11日葛红老师在录播室为大家展示了一堂名师观摩课，讲授“圆锥内线的参数方程”。葛老师抓住学生学习中的困惑，通过多媒体及几何画板展示参数方程的推导及几何意义，通过动画演示的方式让学生感知参数的几何意义的区别，学生们如一条条快乐的小鱼儿在葛老师悉心创设的数学溪流中游得自在而畅快。

 下面是葛老师授课的照片、课件、 学案 、对本堂课的解读及观课老师的感受，供大家学习欣赏。

一.观摩课照片

二. 课件图片精选欣赏

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三.学案/xxnw/user_gl/edit/attached/file/20171012/20171012155338813881.doc

四. 观摩课评价表

五.附：葛老师在“名师成长经验交流会”发言稿一篇。葛老师从多方面谈自己从教近二十年的实践与感悟，倡导做“反思型”“研究型”教师的重要性.

一、加强学习，更新教育理念，提高自身素质

平时学习一些有关教育学、心理学方面的书，关心国家的教育改革，及时更新教育理念，自觉地改进教学，接受新事物，在教学上尽量做到创新，特别是参加东北师大的培训，将自己20多年的教育教学经验与教授所讲的教育学、心理学知识相结合，能理论联系实际，现在教育部提出高考要体现一点四面的基本原则，要在高考当中体现立德树人这一点，教师只有不断地提升自身的素质，才能真正体会教师的价值所在。前一周与一班的近一半的同学交流谈心，忽然觉得自己仍然是他们的可信赖的知心朋友，还有学生周末邀请我去和他们一起去看《猩球崛起》，还真有那么一点儿受宠若惊的感觉。

二、认真学习专业知识，刻苦练习教学基本功

   教材在变，高考在改，如果只站在原地吃老底一定会被动，终将会被淘汰，所以教学期间必读的专业书：像中学数学，中数参，在微信上关注一些数学方面的微信号：像高中数学、好玩的数学、中国数学教育、高考数学研究等，偶尔也灌点心灵鸡汤：像读者，高考结束后每年利用假期研究高考试题，偶尔也涉及自主招生和竞赛，拓宽自己的视野，只为学生需要时能提供些必要的信息。

三、充分利用培训的机会为自己充电

 珍惜每次外出学习的机会，学习领悟同行和专家们的先进教育教学理念，积极参与同行和专家的互动交流，提出自己在教学实践中的困惑，努力寻找突破的路径，从而提高自己的教育教学水平。

像参加北京名师工作室学习时，了解名师们的成长经历，以及一路走来的辛苦和快乐，为自己的成长找到方向。

再如去泰安学习竞赛，看到金牌教练十多年如一日的磨练，体会其中的艰辛以及金牌的来之不易，明白真正要做好一件事需要坚持，坚持再坚持。

再像东北师大的培训，让我看到高手在身边，专家在身边，唯有不断去学习，充电才能适应时代的发展需要。

四、抓住课堂，做好反思，优化教学

课堂才是教师的主战场，从研讨课到校级观摩课再到名师送课下乡，每节课都认真打磨，没有最好只有更好，上好自己的常态课，让每节课都成为自己心里的公开课。

五、深化教学研究，做好课题研究

我们在认真地教学，更应该多反思自己的教学，把教学中出现的问题作为课题来研究，像教育家叶澜所说一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。这方面我做的不够，我们的校长、主任就是我们的榜样，今年我也开了一个市级一般课题，我将带领组内的老师积极准备，做好结题，要需要时还请领导老师们多帮忙。

六、撰写读书笔记

 市级名师培养要求每位教师3年读至少10本与教育教学有关的书籍，写5万字的读书笔记，当你静下心来去读去写时，发现时间过得真快。当你把平时的教学反思，课题研究，教学收获都记下来时，5万字就不是个庞大的数了。以上是我的一点不成熟的经验，不当之处还请批评指正.

六. 参与听课教师名单

张文刚 李振中 秦玲玲 韩海雷 张玉辉 李炜 赵玉泉 马俊卿 卢红彩 周勇  冯欣欣 赵开福 孙建新 王春花 李培良 王丙英 张红霞 谭恩国 郑文铎 杜蕾 史艳晓 李敏 闫宝新 荣峰  王新岩 廉洪英 王合青  张海春 李萍 闫丽红 王国燕 魏德顺 许秋冰 王双丽 王娓 孙芳芳 艾明正 张海荣 鹿洪玲 刘营 张莉 邢灿灿 王峰