长卷学案的评选与推广
编写优秀长卷学案是优化高效课堂建设的前提条件，是引导学生自主学习、探究、交流、展示的主要载体，为推进长卷学案的研究和编制特改进本学期的评选办法。
一、 评比标准：
1、依据：德州二中《长卷学案编写指导意见》。
2、结合本学科教科室要求编写，体现学科特色。
3、格式要求：有学科、主备人、编号、时间，备课组长为审核人。
4、明确学案类型：新授课、复习课、讲评课等不同类型。
5、学案环节设计：基本环节有【学习目标】、【方法指导】、【学习过程】、【总结反思】、【定时训练】等，其余环节可根据学科特点和课型特点适当增加。
6、保持学习目标——问题设计——定时练习的能力培养的一致性。
二、 评选程序
1、提交材料
（1）使用过的长卷学案原案，标明使用的班级层次。
（2） 该份学案在使用后，教师根据课堂效果，对该学案进行修改后的新案并用红体字标明改进部分。
（3） 提交该学案的设计说明、教学反思。
（4） 备课组的推荐词。
2.提交方式
备课组组长审核后将上述材料打包发送到邮箱dzezcjxa@163.com，并注明年级、学科、姓名。
3．提交时间
从现在起至第六周，进行第一次征集，截稿时间为第六周周四（10月8日），以后每四周每个备课组送交一份长卷学案
（即本学期在第6、10、15、19周共征集四次学案进行评选）
4.评选方式
1.本成果推广工作室组织评选，对优秀者授予“优秀教科研成果奖”，进行表彰、奖励和成果推广。
2.工作室对各组学案进行抽查评价，优秀的授予“优秀教科研成果奖”，不足的给出改正意见，并通过内网反馈给备课组、教科室。
三、工作计划：
1、本工作室成员每四周组织一次工作室成员交流活动，提交研究本学科优秀学案，增加优秀学案范例。
2、协助教研处做好长卷学案评选与抽查。
3、成果推广。
1）、本学期编制一份各学科学案范例，使优秀学案推广有可操作性。
2）、利用教科室教研时间，优秀学案获得者对学案设计进行说明推广。
3）、在青年教师学校授课，组织青年教师开展学案设计活动，帮助青年教师提高学案设计能力，促进专业成长。
4）、工作室动态及时发布。
德州二中长卷学案成果推广工作室
2015.09.23
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