科教融合  协同育人

我校参加“泰山科技论坛暨第二届科普示范校精英论坛”  

李建军

2016年12月11日至13日，山东省科协、山东省教育厅联合举办了“泰山科技论坛暨第二届山东省科普示范校校长精英论坛”。全省各地省级科普示范校校长、分管主任及部分优秀科技教师150多人参加会议，会议邀请了中科院大学常务副校长吴岳良院士、中国青少年辅导协会常务理事长李晓亮主任、中科院上海光学精密研究所向世清教授等知名专家为大家做了精彩的报告。我校作为第五批科普示范校获得参会资格。

首先，由山东省教育厅关延平总督学、山东省科协朱明副主席启动活动，传达了今年科技三会及习总书记在大会上的讲话精神，介绍了我省在大力推广科学普及、科技创新方面做的各项工作。然后由吴岳良院士、李晓亮主任及向世清教授从国际视野、国家发展趋势、高等教育与青少年科技创新活动的融合等角度做了精彩的报告——科技界和教育界联手打造的致力于培养科技创新人才的各种项目如“英才计划”、“青少年创客俱乐部”、 “做中学”项目、“再回大学”科技教师在职发展项目、“高校科学营”项目等让人印象深刻，向世清教授结合多年从事青少年科技创新教育指导经验及上海新一轮基础教改研究的成果，深入浅出地谈到了许多当前科技教育特别是在基础教育方面存在的问题，震耳发聩、发人深省。

第二天，由北师大实验中学科技教育办公室刚永运主任向大家介绍了他十多年中学科技教育工作的实践探索与感悟体会，科技成果的获得取决于健全的规章制度、合理的师资结构、丰富的校内外资源平台、富有特色的校本课程体系，这既是他和学校领导及同事们多年共同努力的成果，也离不开北京市得天独厚的高校科研院所资源优势；北京市育才学校曲建国副校长的《全面发展，优长育人》报告有更多值得我们借鉴的地方，那就是怎么从一个生源二流的学校走出自己的特色发展之路：“一团、两帆、三项、四化、五队、六特色”的特色发展思路，“一轴五维三层立体化课程结构”都给了大家很好的启发，更有效的措施是以校本课程研发、实验班级、项目负责三种形式推进了育才学校的“优长”教育发展。最后由中科院行政管理局中科文化传播发展中心乔峰主任介绍了中科院推动科技教育发展的各个科技教育项目及和山东省科协协作发展的展望，为各学校科技教育活动提供了难能可贵的发展资源。

这次参会，对我来说，是一次仰望星空的培训，开阔了眼界，提高了认识；但是还需要脚踏实地的探索，找到适合自己学校的发展之路，立足校情大胆探索、锐意创新，积极给领导建言献策，让我校科技创新教育持续发展。