生态瓶制作活动

本次活动，共有12个班级制作了各式生态瓶，有陆生和水生的。容器多以小型塑料瓶和玻璃瓶为主，涉及植物有黑藻、金鱼藻、芦苇、绿萝、多肉植物等，动物有金鱼、小虾、乌龟、红螺、鼠妇、马陆等，基质有的用传统沙石，也有创新型硅藻泥。学生们分工合作，基本掌握了生态瓶的组成成分，大部分班级能正确把握动植物比例，兼具了美观和科学性。经过老师们和学生代表评比，最终结果为：

一等奖（五名）

4班   分数：95分      制作人：井延 、张可心

优点：动植物种类丰富，水生和陆生两种生态。维持时间长，从制作至今10天，生物存活良好。

9班  分数：93                                     10 班  分数：92              

制作人： 孙佳宁  郭兰祎                            制作人：王伊佳

优点：动植物数量合理，                             优点：动植物共处良好，       

制作至今17天，完全密                              没有死亡现象，时间15天。       

封，动植物生长良好。美观。

3班   分数：91                                  23班  分数：89

制作人：刘欣茹                                   制作人：范嘉艺   

优点：动植物共处良好，两条                       优点：美观，动植物和无机环境都有，

小鱼死亡。                                      缺点：水不太干净，小鱼3天死亡。

二等奖（八名）

    9班  分数：80                                   6班  分数：85                

制作人：孙佳宁  郭兰祎                          制作人：许诺                  

优点：有动物有植物，透明小虾很可爱！            优点：植物和蚂蚁组合，陆生，植物生      

符合基本生态学原理。                            长良好，蚂蚁5天死亡。  

缺点：种类和数量太少。                           缺点：植物单一，蚂蚁数量少。

26班  分数：87                                6 班  分数：86               

制作人： 郑永桉                                制作人：程明娟

优点：植物生长良好                             优点：植物生长良好

缺点：产生了霉菌                               缺点：蚂蚁和蜗牛数量少，生长周期短。

22班  分数：78                                22班  分数：83               

制作人： 陈嘉程                                制作人：陈嘉程

优点：只有植物                                 优点：选用小乌龟生命力强

缺点：没有动物                                 缺点：小鱼只生活了一天，

                                               动物体型过大，植物非水生

2 班  分数：81                                      7 班  分数：80     

制作人：白清菓                                      制作人：张奕驰

优点：动植物和无机环境都有，成分全面                优点：水草从河中捞取，比较天然。生活时间较长。

缺点：种类单一，小鱼存活2天，                      缺点：植物太多，小鱼只有一条。

    植物是绿萝，非水生。

附：活动图片