王玉峰，男， 1966年8月出生，德州武城人，大学本科。1988年参加工作，2002年12月加入中国共产党，历任年纪主任、工会主席， 2010年 11月任德州二中副校长。

  1988年以来，他担任物理学科教学工作，在课堂教学中注意落实好“点—线—面”三者之间的关系，做到了“求实”；精心处理了“量—质—效” 三者之间的关系，做到了“求精”；灵活处理了“记忆—理解—运用”三者之间的关系，实现了“求活”；以创新的思维处理了“知识—能力—方法”三者之间的关系，达到了“求新”。

  担任班主任工作至今20年，所带的1999级、2002级、2005级毕业班物理成绩均列同层次班级中第一。积极提倡的“自主、合作、讨论、拓展”课堂模式和学案导学模式，这一模式取得极大成功。

  1998年，他的“机械能守恒定律”一课被评为德州市优质课比赛一等奖。他把教学经验转化为成果，几年来，他撰写了《在高中物理教学中素质教育与应试教育的结合点》《浅析原子能级跃迁问题》《德州二中学生管理工作的做法和思考》等文章。

他担任年级主任七年，所倡导的集体备课制度，发挥了老师们的群体优势，有效缩短了青年教师的适应期提高了他们的实际教学能力，从而为提高学校整体教学水平奠定了制度基础。通过推行各班系列主题班会，使学生在高一接受习惯养成教育，高二接受感恩责任教育，高三接受激励教育，为学生的终身发展奠定了良好的基础。

担任工会主席分管学生管理和学校安全工作期间，他加强理论知识的学习，不断提升教育水平。他潜心研读魏书生的《班主任工作漫谈》、苏霍姆林斯基的《教育的艺术》、李镇西的《爱心与教育》《做最好的班主任》、韩忠玉的《信心教育法》等理论书籍，并积累了十几万字的学习笔记。他立足学校校情，结合自身教育实践，在“优秀班集体建设，开展学生自我教育，加强德育管理”方面我作了有益的探讨并形成了自己的特色。这些做法已成为我校的班级管理理念，保证了我校正常的教育教学秩序，促进了学校的发展。

他1999年被评为“德州市十佳师德标兵”“德州市优秀教师”“德州市教学能手”， 2004年被省人事厅、省教育厅授予“山东省优秀教师”称号，2007年，被评为“德州市人民好公仆”，2008年，分管的年级升学人数突破千人大关，获得德州市人民政府、德州市教育局颁发的“办人民满意教育先进集体”荣誉称号。2009年被德州市总工会授予“德州市五一劳动奖章”，2010年被德州市人民政府授予“德州市劳动模范”称号。