标引领课堂  环节达成目标

——德州二中地理教科室大组教研活动

2023年5月16日周二下午，地理组全体教师在图书馆二楼录播室开展了主题为“目标引领课堂，学习成果分享”的教研活动。

环节一：贾鑫欣老师示范课

        
环节二：评课

贾鑫欣老师自评：本节课为《等温线的判读》，本节课在设计时进行了系统的架构，共设计了两个学习目标，整堂课是以目标为导向的，课堂通过与学生间的互动，学生的小组讨论等活动，在较为轻松的氛围中达成了本节课的学习目标。

辛双双老师评课

贾鑫欣老师的这堂课环节完整，内容丰富，设置了合理的教学目标，课件设计精美，重点学习内容有讲有练。贾老师在课下认真准备，并积极吸取其他老师的意见，把课程环节不断完善，在授课过程中能够灵活应对学生的表现。本节课较难的画图部分，在课堂的设计中得到了妥善的处理，学生出错后给予及时的纠正，课堂表现形式多样，既有讨论，也有投影，还有板画，紧紧围绕学习目标展开，体现了目标引领课堂的主题。

张艳梅老师评课

      贾鑫欣老师的教学风格温柔，授课娓娓道来，给人以舒适的听课感受。既有新教师的活力，又在活力中透露出教学的成熟。贾老师板书铿锵有力，课堂环节完整，学案编写思路明确，有知识点也有跟踪练习。内容充实。

环节三：学习成果分享

辛双双老师学习分享

     辛双双老师向大家展示了利津实验一中的刘文亮老师的一堂课，这堂课以黄河外滩实践活动主题，最大的亮点就是贯穿了很多的小实验，体现了地理课堂的实践力目标，培养了学生的动手能力和学习地理的兴趣。另外，辛老师讲到，此次学习最大的感悟就是临沂一中在地理学科在校园文化中的体现，在如何培养学生的地理实践力方法中受益匪浅。

刘一辰老师学习分享

刘一辰老师向大家展示的是威海市第四中学林均静老师的一堂课，这堂课是以“正棋山”野外考察活动为例，来落实“地理实践力”目标的情境活动，刘一辰老师说道，这节课最大的亮点是在野外考察活动中没有给学生太多的限制，而是在考察过程中培养学生的发现、观察能力，有利于发散学生的地理思维。

李青老师学习分享

       李青老师向大家展示的是临沂一中左日全老师设计的临沂市特色岱崮地貌的研学活动，李青老师说到，这节课最大的亮点是采用了AR沙盘系统向学生形象的展示地貌特征，并向各位老师用录制的视频展示了AR沙盘的使用，屏幕实时显示的分层设色地图非常有助于学生对等高线的理解。

环节四：徐茂强老师进行地理教科室工作安排