一、教研流程：

(一)长卷学案编写

1、合理分组、分工：老中青相结合，2-3人一个学案讨论组；备课组长提前将学案编写任务分配到人；

2、个人备课：提前一周备课，研究课标、考纲、教材、注重渗透学科素养；

3、学案提交：学案电子版提交备课组，其他老师在教研前学习研究所有学案；

4、学案组研讨：主备人主讲，主要谈教学设计和教学策略；组内讨论，形成意见；

5、结论定稿：各小组发表修改意见，其他组发表各自建议，主备组其他成员做好记录，及时修改，每个学案研讨时间不超过15分钟。

(二)听评课

1、问题指出：根据高效课堂标准及省优课标准，学理念、找不足、研究策略；

2、亮点总结：发现个人优点，在学生为主体的前提下，培养教师个性化发展。

3、理论学习：通过教学理论的学习交流，研究学法和教法，改进课堂建设。

(三)总结收获，安排其他工作

1、培养研究意识，积累案例，形成研究成果；

2、本周其他工作安排；

3、下周工作安排。

二、基本要求

1、分工明确、准备充分、研究内容同步；

2、人人参与、教研氛围浓厚；

3、要求全勤，准时，环境舒适、干净。

三、教研处抽查备课组备课质量。

以上内容自发布之日起执行

教研处

2016.05.31