设计思路:
一、教学目标
1、了解蝴蝶的种类及结构。
2、人们喜欢蝴蝶的原因以及蝴蝶的寓意。
3、了解蝴蝶的结构及身体各部分名称。
4、蝴蝶剪纸的折叠及绘样。
二、教学重点
1、蝴蝶的寓意。
2、蝴蝶的结构。
三、教学难点
1、蝴蝶的绘样
2、怎样剪制
四、课前准备
红纸、剪刀、铅笔、橡皮
五、教学过程
1、导入:
提问:同学们,咱们大家有谁知道全世界一共有多少种蝴蝶呀?
(教师给出标准答案:17000多种,中国有1758种)
2、新授环节
(一、)人们喜欢蝴蝶的原因以及蝴蝶的寓意:
1、美丽、对称
2、梁祝化蝶的爱情故事(寓意爱情,如,《蝶恋花》,蝴蝶象征男性,花象征女性)
3、寓意财富
4、苗族的先人认为,蝴蝶是人类乃至世界万物的孕育着,尊称它为“蝴蝶妈妈”。
(二、)蝴蝶的结构
展示蝴蝶的结构图,带领学生一起认识蝴蝶身体各部分名称,并讲述它们的特征。
(三、)折叠及绘样
1、折叠
取一正方形红纸,左右对折一次,争取两边对齐。
3、绘样(本节课的难点部分,此处详细讲述)
教会学生怎样找比例、抓特征,生动的临摹出教师在黑板上画出的纹样。并强调从有折痕的一边画起。
(四、)剪制
左右手配合,争取线线相连,当中剪刀不要离开画样。(这正是剪纸刀法中的阳剪)
教师做示范。
(五、)学生制作,教师巡回辅导。
六、结束环节
找出一些绘样及剪制都非常优秀的同学,请他们到讲台前,展示他们的作品,提出表扬,教师和同学们一起鼓掌鼓励祝贺。同时,教师对全体同学予以肯定和表扬,并提出今后的学习目标和方向,争取将这门非物质文化遗产传承并弘扬下去。
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