德州市优秀教师苏曙光

2006年工作，2009年担任我校奥班班主任，在2012年全市一模考试中，他所带班级有3名同学考入全市前十名，全班69名同学参加高考，考取本科68人；2012级他班学生荆潇2012——2013上学期期末考试全市第一。

工作中，苏曙光在以下几个方面做出较好成绩：

1、他坚持教中学，学后教，教学相长。备课时查阅大量资料，课本上密密麻麻记录了每一篇文章的知识点和对这篇文章的理解，写下详案，第一轮教学是这样，第二轮教学他仍坚持，短短的6年他写了12本详案，20本经典题型积累，并陆续整理在个人博客上，供办公室老师们分享。在老教师的无私帮助下，他的教学水平也在不断提高，2010年获高效课堂大赛文科组第一名，2011年学校说课比赛文科组第一名，教学成绩一直在同层次班中名列前茅，班级成绩也是遥遥领先。

2、他不断探索创新，积极探索更加新颖有效的班级管理模式。他积极探索实践了小组合作学习模式，小组合作培养了他们合作竞争意识，探索精神，自信的大方的表达自己观点的能力，短短的2个月，在校内讲课比赛中，凭借学生的精彩展示获得听课老师的一致好评，在2011年全市展示课中，学生的优秀表现得到了全市老师们的赞誉；学生自学能力较强，独立讲完了部分《史记》和《中国古代小说》，而且在模块考试中仍取得了语文第一的好成绩。

3、他具有耐心、爱心和敬业精神。担任重点班班主任，他关注每一个学生日常言行，及时发现问题，耐心细致地通过一对一的谈话，解决问题。记得2009级，特别是在高三最后两个月，他把13班69名同学根据他们的个人情况，编成14个小组，一天一个小组，2周轮一次谈话，为他们解决思想问题，缓解精神压力，朱伟自信心不足，他一方面积极谈话鼓励，另一方面和家长及时沟通，一起为他打气加油，最后由倒数第二考到超过军检线；夏菲菲得了美尼尔综合症，杨现平得荨麻疹，他都全程陪护，学生戏称他为陪护大叔。

4、成才先成人  注重抓人格养成教育。他一直坚持成才先成人，成人了，成才是水到渠成的事情。利用系列主题班会培养学生优秀意识，是他的“养成理念”的重要途径。通过一系列班会活动提前做好教育工作，使同学们具有优秀的意识和品质。

5、好习惯成就好成绩，“放心班”成佳话。他始终认为，谁如果尽早地养成良好的习惯，谁就比别人优先一步，就能脱颖而出。新生一入学，他就把将要培养的学习生活习惯列出来，以便一一落实。比如学习上，他要求学生先计划后学习，先预习后听课，先独思后请教；生活上雷厉风行；等等。他加强与学生的交流，引导学生从基础一点一点做起，将困难逐个克服。2012级张钦钰、邢晓畅同学，由入学时全班第63、61名，经过一年学习习惯的培养，成绩提升到了班级的第5和第7名。

走进他的班级，各种奖状挂满墙壁，班级不仅学习成绩优异，而且各项活动同学们都表现地很优秀，在高三上学期的秋季运动会上取得了全校第一的好成绩，歌唱比赛第一，远足活动的表现也非常好，任课老师、学生和家长对班级的评价都是，放心班！

曾获主要荣誉称号和奖励：

德州二中名师工作室之教坛新秀、优秀教师、优秀党员、优秀班主任、青年优秀班主任、高效课堂展示课第一名、说课比赛第一名、学生爱戴的老师、青年教师课堂教学之星、青年教师基本功一等奖、青年教师说课比赛一等奖、青年教师演讲比赛一等奖、市教育系统优秀党员、市工会优秀先进个人，市五一劳动奖章、市职业道德十佳先进个人、省优秀学员等。