艺体处学科动态：公开课研讨

公开课主讲人

肖敬永

年级

高三

班级

9

2020年12月 8日       星期二第2节

主题：

主题：篮球行进间体前变向还手运球

课程内容设计思路：

1、内容设计：由于学生在之前的学习中，已经初步学会篮球的简单动作，但是由于学生的力量素质较差，因此对于他们完成动作的要求不高。本节课以学生已有的经验为切入点，安排了学习内容与方法，让学生在不断的练习中学习体前变向运球的方法。

2、教学目标：让学生在已经掌握的运球的基础上，初步掌握体前变向运球的技术。

3、情感目标：培养学生勇于克服困难、顽强、坚韧的优良品质，培养学生健康的体魄。

4、教学重点：触球部位及球的落点。

5、教学难点：突然变向和换手后加速运球。

教学过程：

一. 开始部分：

课堂常规

二.准备部分

（1）教师带领学生绕圈慢跑

  要求：学生个人精神抖擞，口号响亮，跑步姿势正确，呼吸均匀合理，几个班级节奏一致，在整个跑步过程中要注意跑速的均匀度，前后班级之间的班间距，尽量在1圈的跑步过程中能够保持速度和自我调整，力求达到几个班级的同步。

（2）徒手操

头部运动、肩部伸展、扩胸运动、腹背运动、正压腿、侧压腿、踢腿运动、膝关节绕环、脚踝手腕

三.基本部分

1.行进间运球

（1）分散练习

    学生绕篮球场进行左右手运球练习，在练习时让学生体会原地运球与行进间运球的区别，体会两种运球按压球部位的不同。

（2）行进间运球教学

    在行进间运球过程中，右脚突然向左蹬地，同时用右手拍按球的右侧后上方，并靠近身体向左侧送拍球，使球落在身体的左侧前方反弹，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转并前倾探肩，换手拍按球的后上方，加速运球。

（3）集体练习

（4）全场折线运球练习

二、素质练习

全场见线折返跑

四.结束部分

（1）牵拉放松：在教师的带领下做牵拉放松，达到放松身心，消除疲劳。

（2）讲评：鼓励学生坚持自我规划和自我锻炼。

优点：本节课的整体设计针对性较强，鼓励学生练习，以其达到循序渐进提高的目的。

反思：个别学生重心高，变向速度慢，团队合作有待于提高，希望同学们课下积极练习。

他评：

听课人

牟俊霞、吕新波、窦伟、陈宗鑫、帅晓建、赵举坤、李霞、李文、李牧、孙金勇

优点：1、教学思路清晰，目标明确，2、学生热情高涨、积极参与练习。

需要改进地方：动作技术有待提高。