公开课主讲人

苗玲

年级

高二

班级

29

2020年12月10日             星期四 第6节

自评：

        课题   色彩的秘密

课 时: 1课时

课 型: 专业课

教学目标 ：

1、通过本课教学，让学生了解并掌握色彩三要素。

2、通过色环和图片，让学生感知色彩的冷暖。

教学重点： 

通过对色彩三要素和冷暖的学习，掌握一张水粉画需要注意的基本要素。

教学难点：如何将色彩知识用于画面中，色调的把握有一定难度。

教学手段：多媒体课件

教学方法设计：欣赏法、讲授法、问答法

教学过程：

（一）导入：播放景物图片视频，让学生感受五彩缤纷的世界。 

提问：是什么原因使五彩缤纷的世界呈现在我们眼前？

引出色彩的产生——我们之所以能看到周围物体，是因为有光，光与色有着不可分割的密切关系，光是色产生的原因，所以有光才有色。

（二）认识色彩（色彩三要素）：

1、色相：指色彩原本的相貌，色彩倾向。

三原色、间色、复色

互补色：蓝橙、黄紫、红绿——对比

邻近色：红橙黄绿蓝紫——和谐

色彩——固有色的再现

2、明度：

   色彩的明亮程度（素描关系）

3、纯度：色彩的鲜艳程度，饱和度。

总结：色彩三要素的重要性。

      提高明度和降低纯度的方法。

（三）色彩心理-视觉以外的信息：冷暖

    让学生感受明度、纯度、冷暖的进退感。

     与水粉画结合，让学生理解和掌握色彩在画面中的运用。

（四）写生照片与绘画的关系

优点：目标明确，课堂内容紧凑，条理清晰，环节紧扣。

反思：讨论环节少，应多给学生留有思考的时间。

他评：

听课人

于薇

优点：教学思路清晰，目标明确。

改进：学生反应不够热烈，多加点有意思的环节。

他评：

听课人

樊美芳

优点：思路清晰、教学内容有意思。

改进：提问环节有点少，可让学生多思考。

本节课听课教师：盛丽娜、樊美芳、陈伟、丁培利、于薇、马新华、张严武、韩敏、李晓明