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课 时: 1课时
课 型: 鉴赏课
教材分析:
教学目标
通过本节课对传统宋瓷的学习，能够使学生对中国陶瓷史的发展有大概的认识，从造型、格调、装饰内容上分析宋代五大名窑的特点以及内涵，从而提高学生的传统文化素养。
教学重点
了解陶瓷发展史上几个重要的时代发展，从造型、格调、装饰内容上分析五大名窑的各自特点，宋瓷在陶瓷史上具有划时代的意义。
教学难点：
宋瓷的格调之美体现出道家的提倡的追求自然韵味，冲淡质朴的人文情怀，宋代五大名窑的各自的特点。
教学手段： 多媒体课件
教学方法：
讲授、举例、比较、启发、讨论、练习
教学过程：
导入：
师展示图片：生活环境中的陶瓷装饰（家居装潢 摆设 国画）
师：生活中我们经常看到以陶瓷为主题的家装、摆设包括国画题材的，尽现中国传统文化的意蕴。上节课我们介绍了中国国家博物院陶瓷馆的镇馆之宝：瓷母（各种釉彩大瓶）上面的釉层装饰，有仿宋代哥窑开片纹、仿宋代官窑冰裂纹、仿汝窑天青釉，可见乾隆爷很喜欢宋代的瓷器作品，那么宋代瓷器有什么吸引人的特点，中国宋瓷又在陶瓷史上处于什么样的地位。这节课让我们走进宋瓷的世界 瓷玉相通、人文情怀——中国宋瓷（China）
课前小知识复习：陶器与瓷器的差别
一、陶瓷史的重要发展时期
讨论活动：我们受邀参加一场拍卖行的拍卖活动，其中展示了一件宋代的瓷器，结合学案前8条陶瓷史内容，猜想一下哪件是宋代的瓷器？
学生讨论活动后：
总结介绍陶瓷史的重要发展时期：（1）新时期时代陶器的出现（2）秦代陶制品的发展鼎盛阶段、（3）汉代原始瓷的出现、（4）唐代唐三彩的繁荣发展、（5）宋代瓷器的发展巅峰时期、（6）元青花的出现。答案是第5件是宋代汝窑瓷器。
二、宋代名窑的介绍：
八大瓷系：北方地区的定窑系、耀州窑系、钧窑系、磁州窑系和南方地区的龙泉窑系、景德镇的青白瓷系；
五大名窑：定、汝、官、哥、钧，
视频欣赏：五大名窑的微妙之美
根据宋代名窑的分布及五大名窑作品的欣赏，使学生们认识五大名窑以及八大瓷系。
三、在造型、格调、装饰中体会宋瓷之美
（1）宋瓷之美——美在造型
学生通过宋瓷图片分析宋代瓷器的造型特点：方 圆 曲 直
（2）宋瓷之美——美在格调
分为青瓷系和白瓷系 青瓷系代表窑系：汝窑，播放视频《帝王一梦》
学生通过视频欣赏和图片总结汝窑的特点：自然风韵之美——收敛 温厚 含蓄
白瓷系代表窑系；定窑
学生通过定窑作品和元青花的对比总结定窑的特点。定窑的特点：格调清淡优雅
学生观看视频，体会宋瓷的格调之美体现出什么样的人文情怀？
宋瓷格调之美展现出：以青、白单色瓷为主，瓷玉相通，展现道教追求自然含蓄、冲淡质朴的人文情怀。
（3）宋瓷之美——美在装饰
学生观看图片分析总结
官窑的特点：冰裂纹、哥窑的特点：金丝铁线、紫口铁足
观看视频，回答问题：哥窑的“金丝铁线”是如何形成的？
学生讨论回答：烧造中，由于胎和釉的膨胀系数不同，瓷器出窑后，釉会开裂。釉面炸裂可持续两年。哥窑出窑冷却后，搁进墨汁里，拿出来后，瓷器形成大块的黑开片，细小的开片由于间隙过小，颜色进不去，时间长了，气体进去后，会氧化成黄色，金丝铁线因此而形成，是时间造成的。
钧窑的特点：釉变之美，火的艺术。
四、结束语：
宋瓷美在造型、美在格调、美在装饰。宋代五大名窑各有其特点。宋代瓷器是中国陶瓷的伟大时期，为陶瓷美学开辟了一个新的境界。
本课结尾：客观题型练习
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