青年教师高效课堂大赛精彩点评

                        ——历史备课组长杨秀玲

根据教务处安排，我有幸担当了本届课堂大赛的评委，认真倾听了每位老师的授课，收获颇多，现总结如下：

    伦志强老师学案导学作用突出，讲练结合，注重学生的独立思考与合作学习相结合，重视培养学生的学习能力。

    孙乔媛老师与学生互动交流充分，学生展示充分，课堂积极活跃，采用小组间竞争学习 调动了学生积极性，基本功较好。

    彭云老师语言精练，激情洋溢，对学情掌握充分准确，教学针对性强，注重知识的归纳提升，问题设计具体明确，引导性强，师生交流融洽，教学效果非常好。

    郝成奎老师教学设计新颖，设置新情境将学生引入特定历史环境中，增强了历史感，提高了学生学习积极性，注重学习方法指导，时间安排合理，课堂容量大。

    阮鹏颖老师教学内容丰富，选取的案例贴近现实，易引起学生的共鸣，提升了教学效果，教学环节完整，基本功良好。

    亓淑洁老师语言精练有激情，基本功好，教学过程中注意学科能力的培养，训练学生论从史出的能力，师生关系和谐，学生学习积极主动，展示充分。

    焦霞玉老师语言清丽、优美、精练，问题设计具体到位，教师点拨引导学生学习的作用突出，学生活动充分，展示效果好。

    孙钦伟老师语言优美流畅，教学设计新颖，学生活动充分，课堂氛围融洽。

李向坤老师充分调动学生思维，注重答题方法思路的引导，重视答题规范的训练，学生当堂即时生成好，学生活动充分。

教务处

2014-5-9