课件制作标准

为贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和石河子大学《关于加强多媒体教学工作的通知》精神，提高我教育信息化程度和现代教育技术水平，
      建立一支符合新世纪要求的、熟悉网络环境教育的优秀教师队伍，培养大批适应经济社会发展需要的创新人才，促进网络教育资源的共享和现代教育技术的推广应用，推动我校提高教育技术水平和人才培养质量。特制定网络课件制作标准。
      本标准规定了计算机网络课件的硬件运行环境、软件运行环境、网络运行环境、表现形式以及文件格式、文档编写要求等。望立项教师参照执行。
      一、内容要求
      1、软件内容应无科学性、政治性错误并符合社会道德规范。
      2、内容范围除满足本科生、研究生教学需要外，还应适合成人继续教育使用，故应有一定的深度和广度。
      3、网络课件与文字教材的本质区别在于其媒体的多样性。因此，请各中标单位在制作过程中特别注意充分利用多媒体的优越性，大量搜集和利用各种静态图像、活动图像、声音、动画(二维、三维)等。不要把CAI课件变成，文字教材的简单翻版。
      4、在课件中引用他人著作中的图像、动画、视频等素材，需经著作权人书面同意；因此引发的侵权责任由制作方负责。
      二、  技术要求
      1、本规范中所讲的网络课件是指以网页形式存在、用浏览器来阅读的CAI课件。
      2、署名方式由作者决定，但不要放在片头。
      3、每个课件的信息量以不少于350MB为宜。
      4、可以用Frontpage、Dreamweaver、Flash、FirOWOrks、Shockwave等软件开发。
      5、课件的阅读要求能用IE 5．0及Netscape Nayigator
      4．7以上版本浏览；要充分考虑这两种浏览器的差异，课件的功能和效果必须由这两种浏览器同时支持。
      6、除包含视频和长时间的动画的网页外，一般网页大小不宜超过50kb。
      7、网页不宜太长，一般不要超过三屏，在800*600分辨率下不应横向滚屏。
      8、要编写课件的使用说明，包括软硬件环境要求、课件使用方法、课件的内容简介及读者对象等。
      9、文本素材
      (1)文本素材中汉字采用GB2 312码编码和存储，英文字母和符号使用ASCII编码和存储：
      (2)中文字体要采用常用的宋体、仿宋体、黑体和楷体等四种中文windows提供的字体，用简体字不用繁体及异体字；
      英文字体也限于中文windows提供的字体，不要使用各种商业字库中的字体，以免引起显示混乱；
      文字大小(以Dreamweavcr为例)不得小于4号字；
      一段文字的行距不应小于高的1.5倍；
      三、量和单位
      量和单采用国家规定的法定计量单位,见中华人民共和国国家标准《国际单位制及其应用》GB3100-93、GB3101-93至GB-3102-93。
      四、自然科学名词
      自然科学名词采用全国自然科学名词委员会审定的各学科《名词》、数学名词和术语见《数学名词》。
      五、程序的运行过程需要用户等待时间，若等待时间超过3秒钟,则应给出提示信息
      1、文字颜色与背景颜色要协调，  以减少视觉疲劳。
      2、图形(图像)素材
      3、图形／图像素材应采用目前通用的格式处理和存储即GIF、JPG和PNG格式；
      4、彩色图像的颜色数不低于256色，对色彩要求较高的图像建议使用全真彩，灰度图像的灰度级不低于128级，线条图可以为单色；
      5、图像尺寸以能够清晰显示图像细节为宜，不可过大或过小；
      6、所有静态图像扫描入计算机后，请使用Photoshop或其他图像处理软件对其进行必要的裁剪、校色、去掉杂乱的背景等处理， 
      以使图像清晰、逼真、美观、层次分明；
      7、装饰用的图片应简洁、美观，与内容相适应。
      六、音频素材
      1、音频文件要采用流式(RAM)格式。流式格式可用RealProducer来转换；
      2、课件使用的语音采用标准的普通话配音，英语使用标准的美式英语配音。要求解说准确、生动、清晰：
      3、采集声音时，无论是通过计算机直接采集还是从已录好的磁带上采集，都要注意避免杂音。原始声音的采集，最好在录音间内进行。采用较好的声卡减少输入计算机时产生的杂音：
      4、建议先按照CD音质(44．1kflz、16bits、Stefeo)录制为WAV文件，然后再进行格式转换；要求随网络课件一起提供所用声音的WAV文件。
      七、视频素材
      1、视频文件要求采用流式(RAM)格式。流式格式可用RealProducer来转换：
      2、视频文件每帧图像颜色数不低于256色或灰度级不低于128级；
      3、为保证图像质量，视频源必须为母带，不可使用复制的录像带采集视频图像。并且要求以MPEG文件或采用Intel 1ndeo 5压缩的AVI文件保存；
      4、视频文件中的音频与视频图像需做到同步；
      5、视频窗口尺寸以能够清晰显示图像细节为宜，不可过大或过小
      6、要求随网络课件一起提供所用视频的MPEG或AVI文件。
      八、动画素材
      1、动画素材使用的格式为GIF格式和SWF格式；
      2、提倡多使用动画来说明文字难以描述的内容，动画要做到科学、准确、形象。
      九、结构、界面与交互
      1、课件的框架可视内容情况而定，但层次结构不能超过3层；
      2、课件的导航方式以方便阅读为原则，可视具体内容而定；
      3、界面设计要简单明了，勿过分渲染；
      4、同一网页中不宜同时出现过多动态区域；
      5、声音、动画、视频播放要有控制按钮；
      6、要有良好的交互性，热字、按钮等交互因素的设置要合理且清晰易辨。
      十、网络运行环境
      1、网络操作系统
      1.1.能充分支持各种客户工作站(如运行DOS、WINDOWS、OS/2、UNIX等各种操作系统的PC机)在局域网和互连的局域网内，正确运行相应系统的CAI软件。
      1.2.能将CAI文件服务器同时作为WWW服务器使用,可以接入CERNET和INTERNET网；
      1.3.能支持网络目录服务(NDS)功能,在大范围的互连网上,使用户一次登录即可透明地检索、查询和使用全网的CAI软件。
      2、CAI软件的安装、运行与其他
      2.1.必须指明所适用的网络类型；譬如局域网(Novell-Netware或Windows
      NT)、跨路由器(Router)访问的局域网、Cernet、Internet等；
      2.2.必须指明相应的网络工作方式：譬如“文件共享”等、“客户/服务器(Client/Server)”、“WWW浏览器”等。
      2.3.应该指明是否支持“无盘工作站”方式，若不支持，需指明所需写入的本地硬盘容量；
      2.4.必须按照“4.1”款的要求来指明客户端的“操作系统与中文环境；
      2.5.若需在客户端安装部分软件,必须提供安装程序。
      2.6不沦是在客户端，还是在服务器端，都应该符合“4.2”款“安装、运行与卸载的要求；
      2.7.不允许以“加密”为由影响文件网络属性的设置。
      十一、文档编写
      CAI软件的文档包括以下几方面的内容：
      文字脚本
      系统分析规格说明书
         制作脚本
      系统设计规格说明书
      测评报告
         用户手册
      十二、测评报告
      在CAI课件制作完成之后,应对该课件进行测评,看其是否能达到教学软件需求和预期教学效果，并将测评的具体情况加以记录、总结、写成测评报告作为标准文档留存。
      十三、用户手册编写要求
      1、用户手册应包括以下几部分：
      2、整个软件系统和子系统的概述(包括使用对象、适用范围、功能特点等方面的说明)；
      3、硬件(如需要)与软件安装过程描述；
      4、用户级命令的功能和用法；
      5、教学指导说明(包括如何达到教学目的、如何与教学内容配合以及有关的教学参考资料等)；
      6、对题库应分别编写教师用户手册和学生用户手册。教师用户手册中除上述各项内容外，还应包括题目设定的类型、方式、时间限制、测试结果的输出等特殊操作的描述，以及某些对学生来说是保密部分的操作描述；学生用户手册包括答题的方式、测试时间的显示以及如何获得进一步的反馈等。