教育世家开栏语：

    在德州有一些这样的家庭，他们的家族世代以教书育人为己任，淡泊明志，宁静致远。不求功名利禄，只愿桃李满天下，坚守三尺讲台，家风传承，师道接力。即日起，本报与德州市教育局联合推出“教育世家”系列报道，全面展示几代教育人对于振兴德州教育的赤子情怀、薪火相传的良好家风，敬请关注。在此教师节之际，让我们共同来聆听那些可敬可爱的老中青三代教师们的故事：

一个家族 11名教师 三代“引路人”

    德州晚报全媒体记者 汤锦瑶

    传世金语：

    干教育是件“良心活”，首先要对得起自己的职业和誓言，其次要对得起讲台下求知的学生，更要对得起信任自己的学生家长。

    9月7日晚7：20，在德州市第二中学3号教学楼的2楼办公室内，有一位老师在踱步思索，坐下在笔记本上写着什么，然后停下笔，再次思索……他就是高三（27）班班主任、政治老师李健，他在为学生们制订本学期的学习计划，“高三阶段是学生们高中期间最重要的时期，对于艺术生来说，在文化课课程的教学上要有针对性，才能有效的提升分数。因为每个学生性格也不同，所以，计划要列得更具体更细致深入。”他说，自己虽然并不是一个特别细心的人，但对于学生自己却像个保姆一样，“自打当上老师的第一天起，父亲就给我说，当老师要对得这个职业，对得起学生和家长。”

    父亲是老师却不能辅导自己的功课

    今年34岁的李健从教12年，担任班主任11年，连送三届毕业生，“每届学生的学习状态不同，给他们制定的学习计划也有所不同。”看到记者前来采访，李健停下手中的工作，与记者攀谈起来。

    “因为父母都是老师，工作异常忙碌，根本无暇照顾我。在我小的时候，父亲几乎没有时间坐下来陪我聊天，更不用说周末带我出去玩，所以我当时有些抵触教师这个职业。”李健说，在父亲的眼里，学生比自己更重要，“记得我小学五年级的时候，想让爸爸陪我玩，而爸爸要去学校给学生上夜自习，我哭着拽着他的手不让他出门，但他还是去工作了。”他告诉记者，初中时期自己的数学成绩一直提不上去，“是我的姑父每天辅导我，把我的数学成绩提上去的。”

    带着孩子一起上夜自习

    李健说，至今，在他的教学生涯中，还延续着他的高中恩师张来明老师的教学方法——从早至晚陪伴学生，为学生制定学习计划。除了陪伴，李健还与学生共度所有在校期间的传统节日，中秋节给班里所有学生买月饼，端午节和妻子一起为学生包棕子，“高中学生正值青春期，他们除了学习，也需要沟通与陪伴，因此，我尽可能地陪着他们。学生们知道时刻被老师关注着，能回报的就是好好学习。”正是他无微不至的关怀，李健被评为2013年度德州市优秀教师，多年获得校级优秀班主任。

    当老师的时间越久,李健就越沉醉于教学中。除了睡觉，他几乎将所有的时间都放在学生和学校。当被记者问道“知道当教师的辛苦，为什么还要找一个同样职业的妻子呢？”李健无奈地笑道：“因为没有时间去外界结识朋友。”在他看来，更重要的是，与妻子结缘，是因为有相同的生活观和事业理念，“更能够互相理解体谅。”

    李健认为，自己从教12年来，对得起所有的学生，却亏欠7岁的女儿。他经常因为带课，不能按时接孩子，只能拜托同事帮忙到学校接。“每周孩子至少要跟着我来学校上两天夜自习。”他说，妻子是地理老师，虽然不用天天盯夜自习，但每周也会有两天晚上有课，“孩子就会跟着我们一起来学校，晚上回到家都要到10点多。”他说自己带女儿来学校，除了让孩子感受高中生的学习辛苦，也是想在有限的时间内陪伴孩子。

    一个家族 11名教师 三代“引路人”

    “我的爷爷在1987年参加组建湖滨北路小学工作，并担任第一届校长。”说起自己的爷爷，李健透着些许自豪，“也正是他对教育的敬业与执著感染着父亲和姑姑。”他告诉记者，在自己的家族中，包括父母和妻子在内，共11名家庭成员从事与教育有关的工作，用他的话来说，家庭聚会就是各级教师聚会，“现在父母已经退休在家，每次我去看望他们，他都会为我指点一二：教我如何带学生，如何当好班主任。”

    让李健印象最深刻的一句话就是：“不嫌弃。”“父亲说的不嫌弃就是，不嫌弃学生学习差，不嫌弃学生调皮，不嫌弃学生习惯差。”他说，无论什么样的学生都想成为优秀生，“没有人想当差学生，要提高学习成绩就是要找对办法。”

    看着一届届学生走向更高学府深造，让李健欣慰不已，“希望我在教学中，能够像我的恩师一样，让自己的学生看到教师这个职业的价值，能够选择这个职业。”他期待自己所教的学生能够回到德州二中来执教，“与自己的学生成为同事，并肩教学那一定是一件非常荣耀的事情。”