艺体处学科动态：公开课研讨

公开课主讲人

盛丽娜

年级

高二

班级

小班

2017年11月23日             星期四   第5节

自评：

主题：回顾 总结 反思--素描静物

设计思路：

【教材目标】让学生在教学过程中通过作业分析发现问题和找到解决办法。

【教学难点】让学生通过学习欣赏作品再次理解空间透视和画面黑白灰的重要性。

【教学重点】通过本节的学习让学生理解空间透视在画面中的处理

【教学过程】

一，     导入：回顾所学内容，通过播放学生以往的大量作业图片，提出两个问题让学生思考回答。1一幅优秀的作品需要哪些重要因素？2，完成一幅作品的重要步骤有哪些？

问题1：构图完整，形体准确，塑造有力，黑白灰关系合理，空间感强，质感分明，艺术处理

问题二：1，构图 2，区分明暗 3，塑造，做体块；区分固有色， 找黑白灰关系 4，深入 5，调整

二，     反思：根据作业让学生自评并总结

1，构图包含四个方面{基本形式、框架、物体的形，透视角度}，要求合理新颖有很强的视觉冲击力和陌生感

          形体是面的组合，物象是形体的组合，结构就是指面与面，形体与形体之间的连接关系。

          轮廓线  转折线  投影线

2，空间：三度空间中反映出的相对深度物体自身体积的表现体积感与空间感是整个素描训练过程的追求目标之一。

形体转折面越清晰、黑白灰关系越明确，空间感越强

物体与物体之间的空间感 ，前后距离越大虚实对比越强

叠压关系：前后两个物体不相交时轮廓线的交叉状态

穿插关系：物体相交时轮廓线的交叉状态

3，黑白灰的色阶排序和归纳

4，作画步骤的体现

三，总结本节课的重要内容，并欣赏中央美院优秀作品，提高眼界。

优点：本节课通过对收集整理学生的作业进行分析，并结合优秀作品进行讲解，让学生更直观更了解自己的不足，明确画面的问题，更有针对性。

反思： 在授课的过程中讲解的过多，语气平淡，缺乏激情。

他评：

听课人

刘新元

优点：1、教师思路清晰，讲授的重难点突出明确；2、结合学生作品进行讲解更有说服力。

需要改进的地方：授课方法可以再加一些小组互动自评，增加学生的学习兴趣。

他评：

听课人

王雅琳

优点： 1、本节课重点明确，主次清晰，图文并茂，形象生动。2、结合作品让学生自评，学习效果好，学生学习积极性高。

需要改进的地方：课件中可以增加适当的视频再结合图片会增强学生的学习兴趣，丰富课堂内容。

本节课听课教师： 刘新元、王雅琳、陈伟，滕志杰