教学目标
1、通过鉴赏的三种角度了解徐悲鸿。
2、使学生具备鉴赏的办法学会欣赏徐悲鸿的作品。
3、通过徐悲鸿作品的分析,培养学生学会欣赏艺术、热爱艺术、培养热爱生活的情感态度和价值。
教学重点 鉴赏的三种角度中作品的形式美感是本节课的重点比较具象,需要引导学生多角度进行分析。
教学难点 欣赏美术作品过程的衔接,学生的知识点较薄弱,需给出关键词引导。
教学过程
1) 导入看画猜画家,引导学生回忆以前学过的美术鉴赏的三种方法,从这三种角度了解徐悲鸿。
2) 了解徐悲鸿生活的20世纪初中国的历史背景,简单了解徐悲鸿的生活经历和艺术观点。
3) 重点欣赏徐悲鸿作品中的形式美感,以徐悲鸿的马作为第一个切入点,把徐悲鸿的马和唐朝韩干的马和西方写实油画中的马进行分析对比,教会学生欣赏的切入角度和方法;第二个点是欣赏徐悲鸿的人物,和五代南唐的顾恺之的《韩熙载夜宴图》和法国现实主义画家库尔贝的《石工》进行古今中西的对比,引导学生自行讨论回答。
小结
从徐悲鸿生活的历史背景,生活经历和艺术观点来初步了解艺术家,利用比较的方法,比较着看,通过中西比较和古今比较能欣赏徐悲鸿的作品。
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