艺体处学科动态：公开课研讨

公开课主讲人

张欣

年级

高1.2

班级

舞蹈专业

2017年 1月29 日             星期 5    课外活动

自评：

教学目的、任务：

1. 了解即兴舞蹈在创编中的地位和作用。
2. 通过课堂实践感受即兴舞蹈，体验即兴舞蹈。在即兴舞蹈中能发明动作、创造动作、学会选择动作。掌握即兴舞蹈的评价，并能运用。
教学重点：
在即兴舞蹈中创造动作
教学难点：
1. 积极投入的状态
2. 丰富的想象
3. 新颖的动作

教师讲述：
1. 积极投入的状态；
2. 瞬间感受的表现；
3. 与众不同的动作；
4. 超越自我的创造。

即兴舞蹈的目的是在创编舞蹈时找到有价值的动作素材，而不是就此把它作为已经编成的舞蹈，是创编的一种手段，创编者要对动作有强烈的敏感度。怎样才是有价值的动作。新颖独特的，形象特点突出的，适合加工进一步发展的是有价值的动作。

要鼓励学生大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养学生艺术表现和创造的初步能力。引导学生进行舞蹈创编并不是件容易的事，它需要在具备一定舞蹈技能的基础上进行再创作。

他评：

听课人

王海生

优点：教师讲解清晰，注重基本功练习，尤其即兴表演老师示范到位。

需要改进的地方：如有与本节上课内容合适的音乐作为背景更有气氛。

他评：

听课人

　李磊

优点：针对性强，课堂效率高，学生有收获。教师指导得当，能够点拨学生思维。

需要改进的地方：   个别学生基础差一点的，可以加强点训练内容

本节课听课教师：王海生、李磊、陆君